藝術(shù)作品中的動物教案一,學(xué)習(xí)目標(biāo),1,能夠認(rèn)識辨別青銅,雕塑,泥塑,中國畫,兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征,2,知道很多藝術(shù)作品中的動物是藝術(shù)家在色彩,造型上進(jìn)行了變形,夸張,其目的是為了更好地展現(xiàn)動物的特征,以及寄托人們美好的愿望,二,學(xué)
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藝術(shù)作品中的動物教案教材分析,藝術(shù)作品中的動物一課旨在通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動物,讓學(xué)生認(rèn)識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式,學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對動物形象的藝術(shù)處理方法,使學(xué)生體會到藝術(shù)作品的魅力,并通過欣賞這些藝術(shù)作品,讓學(xué)生初步認(rèn)識到以動物為題材的藝術(shù)作
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第11課藝術(shù)作品中的動物 一、 教材分析 藝術(shù)作品中的動物一課旨在通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動物，讓學(xué)生認(rèn)識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對動物形象的藝術(shù)處理方法，使學(xué)生體會到藝術(shù)作品的魅力，并通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識到以動物為題材的藝術(shù)作品中寄托了人類（藝術(shù)家）的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、了解民俗文化、熱愛自然的情感。 本課學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下，嘗試
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藝術(shù)作品中的動物教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動物，讓學(xué)生認(rèn)識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家對動物形象的藝術(shù)處理，使學(xué)生體會到藝術(shù)的魅力，通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識到以動物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、了解民俗文化、熱愛自然的情感。 二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知：能夠認(rèn)識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫
人美版二下美術(shù)第11課,藝術(shù)作品中的動物-教案康老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì),人美版二下,美術(shù),11,藝術(shù)作品,中的,動物,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計(jì)
課題 藝術(shù)作品中的動物 課 題 藝術(shù)作品中的動物 課型 欣賞評述 總課時(shí) 總十七 教學(xué)內(nèi)容 人美版第四冊藝術(shù)作品中的動物 教學(xué)目標(biāo) 能夠認(rèn)識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式，知道很多藝術(shù)作品中的動物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，其目的是為了更好地展現(xiàn)動物的特征，以及寄托人們美好的愿望。 學(xué)習(xí)描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型
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第11課藝術(shù)作品中的動物 教材分析 本課屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過欣賞藝術(shù)作品中的動物，讓學(xué)生認(rèn)識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對動物形象的處理方法，使學(xué)生體會到藝術(shù)作品的魅力，并通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識到以動物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類（藝術(shù)家）的美好愿望與情感，從而激發(fā)學(xué)生珍視生命、熱愛自然、了解民俗文化的情感。 動物與人類生活密切相關(guān)，動物也是學(xué)生喜歡表
人美版二下美術(shù)第11課,藝術(shù)作品中的動物-教案伍老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì),人美版二下,美術(shù),11,藝術(shù)作品,中的,動物,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計(jì)
藝術(shù)作品中的動物教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠認(rèn)識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征。 2、知道很多藝術(shù)作品中的動物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，更好地展現(xiàn)動物的特征，以及寄托人們美好的愿望。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、認(rèn)識各種美術(shù)表現(xiàn)形式，能從色彩、造型、材質(zhì)、呈現(xiàn)方式方面進(jìn)行描述。 2、了解藝術(shù)作品中經(jīng)常運(yùn)用的夸張、變形手法。 三、教學(xué)過程
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10、 頭飾設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：了解頭飾的組成、材料和外形的特點(diǎn)，關(guān)注頭飾帽圈與技能；學(xué)習(xí)剪、卷、折、粘的技法，在實(shí)踐中感悟色彩如何搭配才能更美。 1、 過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對生活的觀察和想象，結(jié)合對教材的分析研究和學(xué)習(xí)，在觀察、體檢、探究中動腦、動手、用彩紙剪子等工具材料，完成設(shè)計(jì)頭飾飾品。 2、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)美化生活、裝飾自己。感受生活的情趣。體驗(yàn)創(chuàng)作樂
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11藝術(shù)作品中的動物教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 知識夠認(rèn)識辨別雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征，知道很多藝術(shù)作品中的動物，藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，其目的是為了更好地展現(xiàn)
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欣賞教材上的作品,體會藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)動物的
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藝術(shù)作品中的動物,你喜歡這些動物嗎,能記住它們的樣子嗎,這些作品與自然界中的動物一樣嗎,藝術(shù)作品中的動物與自然界中的動物有什么不同,第一組,第二組,第三組,第六組,第五組,第四組,這件藝術(shù)作品夸張了獅子的哪些地方,畫家筆下的馬突出強(qiáng)調(diào)了什么
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欣賞熱帶颶風(fēng)與虎與本課中的作品,比較它們在表現(xiàn)方法,材料上的區(qū)別
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小朋友們，你們?nèi)ミ^動物園嗎在動物園里給你留下深刻印象的是什么動物呢我的小伙伴動物是我們的朋友第11課藝術(shù)作品中的動物美術(shù)二年級下冊人美版你們知道下面的兩幅畫分別是哪兩位畫家畫的嗎李可染先生張仃石先生
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