小班綜合活動我和瓶子做朋友 小班綜合活動我和瓶子做朋友 一、活動創設 瓶子在幼兒園生活中多處可見，我們常常看見幼兒抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子，他們用各種各樣的瓶子玩游戲，十分開心。因此，我從幼兒的興趣
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小班主題 找朋友 上海市音樂幼兒園姜萍 活動名稱找朋友學習150頁 活動目的 1、在看看講講中了解各種動物皮毛圖案特征。 2、能根據動物的外形輪廓特征添畫相應的圖案，給動物穿新衣。 活動準備
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我和動物交朋友 設計意圖轉眼春夏季來臨了，地處城郊人幼兒園里到處都有小動物的身影，蝴蝶，蟾蜍等小動物也經常光顧，原以為平時苦口婆心地教育幼兒要愛護小動物能有效果，卻驚奇地發現，小動物被“分尸”的慘案
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幼兒園小班看朋友 設計意圖 小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結合小班數活動內容“認識3以內的數”，預設了
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我們是朋友 江東實驗幼兒園 潘群燕 目標 1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好 2、學習短句嘿，嘿，我們是朋友準備動物、娃娃等毛絨玩具若干 水果玩具人手幾個 過程 1、以游戲引起幼兒學說嘿，嘿，我們是
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幼兒園小班健康活動優質課鞋寶寶找朋友 情況分析 新學期開始了，今年我帶小班，孩子們每天來園時都是打扮得漂漂亮亮的，可下午起床后，許多孩子都會把鞋子穿反。有一天我數了一下，班上居然有一大半的孩子都穿著
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小班環保主題活動 我們的朋友水 環保主題活動我們的朋友水 班級小一班 活動來源幼兒園新建了沙池，我帶領小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發現有幾個小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗
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小班語言 找朋友 設計意圖 最近，我們正在開展“學本領”的主題活動，孩子們了解了部分小動物們的特征。同時，考慮到我們班級孩子的特點，孩子們不太愿意在集體面前大聲的表達自己的意見，我便設計了這樣一
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活動目標1、教幼兒認識歌曲的間奏，學習領唱與齊唱的方式演唱歌曲。 2、引導幼兒創編新的歌詞，在歌曲間奏處能跟據歌詞內容按節奏做相應的動作。 3、培養幼兒與同伴相互幫助，團結友愛的情感及合作進行歌表演
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活動目標 1 引導幼兒感受生活中的數字并體驗觀察發現的樂趣。 2 在尋找數字中，培養幼兒觀察、分析的能力；鼓勵幼兒能對個人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數字用繪畫、文字及符號等方式進行記錄。 3
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小班語言活動 好朋友 小班語言活動好朋友 設計意圖 為了使小班幼兒的語言表達能力和相象力得到進一步發展，我在晨間桌游時，為他們準備了許多卡片，讓他們說一說誰和誰是好朋友，孩子們已能說出簡單的常見的物品
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美術活動 找朋友（生成活動） 生成背景我班的幼兒已經認識了幾種較常見的顏色紅、黃、藍、綠等，為了提高幼兒對色彩的認識，我設計了“找朋友”這個活動，通過這個活動，寶寶們還認識了粉紅、橘黃、淡藍、青色
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小班綜合活動設計好朋友 活動目標1、喜歡與別人友好地交往，體驗與老師、同伴一起活動的快樂。 2、會使用簡單的禮貌用語，嘗試用簡單完整的句子說話。 活動準備圖片（請客）；音樂（找朋友、客人來了） 活動
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小班綜合教案 認識好朋友蚯蚓 幼兒園小班綜合教案認識好朋友蚯蚓 來源壽光市文家街道岳鋪幼兒園 郎濟萍 活動目標 1、了解泥土與動植物的關系，知道很多動物的生存和成長離不開泥土。 2、認識蚯蚓簡
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小班科學教案 好朋友認識蚯蚓 小班科學活動好朋友認識蚯蚓 作者郎濟萍 來源壽光市文家街道岳鋪幼兒園 活動目標 1、了解泥土與動植物的關系，知道很多動物的生存和成長離不開泥土。 2、認識蚯蚓簡
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小班語言教案 兩位新朋友 活動目標 1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。 2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用“我會自己”的句式說說自己會做的事。 活動準備 人物貼絨兩個、衛生小卡四
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幼兒園小班故事教案小鴨找朋友 設計意圖小鴨找朋友這一故事內容簡單、情節單一，特別是小鴨與朋友間的對話是簡單的重復，適合小班幼兒的語言特點。故事講述了小鴨覺得自己一個人玩很無聊，于是一次又一次邀請朋友
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小班數學教案 看朋友 設計意圖 主題活動“好朋友”開展后，孩子們有了交朋友的意識。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結合小班數活動內容
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人音版六年級下冊第七課放飛夢想 教學內容：演唱永遠是朋友 教材分析： 永遠是朋友歌曲為二部曲式。第一部分語言質樸，旋律婉轉流暢，在較低音區作回繞進行，抒發出對友誼的贊美和珍惜。第二部分以比第一部分的結束音躍升八度開始，旋律在較高音區展開，節奏也做了伸展，使人感到爽朗明快，熱烈奔放，歌曲的結束句取材于第二部分的末句，但將音區提升，節奏擴展，把歌曲推向高潮哦，熱情地謳歌了
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課 題： 永遠是朋友 教學內容：人民音樂出版社（2015版）六年級下冊第48頁，第七課放 飛夢想，第一課時歌曲永遠是朋友。 教學目標： 1、掌握十六分休止符的唱法，做到聲斷氣不斷，掌握一拍子切分音的節奏特點。 2、能有感情的演唱歌曲永遠是朋友，能用歌聲表達同學朋友之間的友誼，并能進行二聲部輪唱。 3、通過這首歌曲的學習，讓學生體會同學朋友之間有意
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