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各位同學大家好這節課我們將一起進行有理數的復習首先讓我們一起來回顧一下數系的擴充歷程我們知道由技術排序的需要產生了正整數有表示沒有空位產生了0由分母產生了分數由測量產生了小數為了表示生活中相反意義的量又引入了負數[ Tag ]
各位同學大家好,這節課我們將一起進行有理數的復習,首先,讓我們一起來回顧一下數系的擴充歷程,我們知道,由,技術排序的需要,產生了正整數,有表示,沒有空位產生了0,由分母產生了分數,由測量產生了小數,為了表示生活中相反意義的量,又引入了負數
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