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圓的認識教學設計教學內容：教科書第8587頁例1、例2，以及隨后的“練一練”，練習十三第13題。教學目標：1使學生在觀察、畫圖、討論等活動中感受并發現圓的基本特征，知道圓的圓心、半徑和直徑的含義；會用圓規畫指定大小的圓；能用圓的知識解釋一些日常生活現象。2使學生在活動中進一步積累認識圖形的經驗，增強[ Tag ]
圓的認識教學設計 教學內容：教科書第8587頁例1、例2，以及隨后的“練一練”，練習十三第13題。 教學目標： 1使學生在觀察、畫圖、討論等活動中感受并發現圓的基本特征，知道圓的圓心、半徑和直徑的含義；會用圓規畫指定大小的圓；能用圓的知識解釋一些日常生活現象。 2使學生在活動中進一步積累認識圖形的經驗，增強空間觀念，發展數學思考。 3使學生進一步體驗圖形與生活的聯系，感受平面圖形的學習價值，提高數
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