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3、雨露滋潤禾苗壯一、教學目標（一）情感態度培養1、知道自己是在家人的關懷與愛護下成長起來的。自己的每一點進步都離不開家人的關心與幫助。2、明白愛的方式多種多樣，呵護是一種愛，批評責備同樣是一種愛，讓學生走出情感誤區，獲得情感生活。（二）行為技能訓練1、讓學生在尋找成長足跡的過程中感受到自己的成長離[ Tag ]
3、雨露滋潤禾苗壯 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、知道自己是在家人的關懷與愛護下成長起來的。自己的每一點進步都離不開家人的關 心與幫助。 2、明白愛的方式多種多樣，呵護是一種愛，批評責備同樣是一種愛，讓學生走出情感誤 區，獲得情感生活。 （二）行為技能訓練 1、讓學生在尋找成長足跡的過程中感受到自己的成長離不開父母的關心。 2、通過“演一演”，激發學生的感恩之
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