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在教室里認一認,人教版一年級上冊,素養目標,在分組學習中培養小組合作學習的意識,幫助學生了解自己的年級,班級,與班級同學相互認識,能清晰地描述數與數量,在具體場景里體會前后,左右的位置關系,情境導入,3,介紹我自己,1,我的教室在哪里,2
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