這個地方有點怪教學設計 教材分析： 本課是美術（湘版）四年級上冊第15課教學內容，屬于“造型表現”學習領域。本課旨在引導學生探尋多種想象的途徑，激發發散思維，構想奇幻、美妙、荒誕的主觀世界影像。這個地方有點怪一課在“怪”上尋求對事物慣常狀態的打破，從而產生意想不到的有趣現象。學生能在重建過程中感受想象的美妙和無拘無束的愉悅。在想象創造層面對學生提出了更高的要求，既有對事物外形的聯想，更有運用放大
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這個地方有點怪教學設計 教學目標： 1、通過欣賞美術作品培養學生對美術作品的感受能力。 2、鼓勵學生大膽想象，培養學生的想象能力。 3、培養學生對美術學習的興趣，培養審美情趣。 教學重難點： 重點：能夠大膽想象創作作品。 難點：合理發揮想象空間，由現實聯想到對應物品。 課前準備： 準備：教學課件、相關圖片、繪畫等。 準備：紙、彩筆等。 教學過程： 一、導入。 1、欣賞瓦爾納蔬菜世界圖片。 2、欣賞
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課題： 這個地方有點怪 姓名： 教學內容 四年級上冊 美術 科 15 課 第 1 課時 課的類型 繪畫 設計 理念 這個地方有點怪是湖南美術出版社小學美術四年級上冊的修訂內容，屬于“造型.表現”領域。本課通過賞析引導學生理解視覺藝術中創意的重要性。 主要是美術思維的引導。藝術家為什么要創作這樣與眾不同的“怪”給我們欣賞？并不僅僅只是為了好玩，這里的怪，怪出了個性、創意，怪出了不一樣
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這個地方有點怪教學設計 教材分析： 本課是美術（湘版）四年級上冊第15課教學內容，屬于“造型表現”學習領域。本課旨在引導學生探尋多種想象的途徑，激發發散思維，構想奇幻、美妙、荒誕的主觀世界影像。這個地方有點怪一課在“怪”上尋求對事物慣常狀態的打破，從而產生意想不到的有趣現象。學生能在重建過程中感受想象的美妙和無拘無束的愉悅。在想象創造層面對學生提出了更高的要求，既有對事物外形的聯想，更有運用放大
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這個地方有點怪教學設計 教材分析 本課是美術（湘版）四年級上冊第15課教學內容，屬于“造型表現”學習領域。本課旨在引導學生探尋多種想象的途徑，激發發散思維，構想奇幻、美妙、荒誕的主觀世界。 學情分析 這個地方有點怪一課在“怪”上尋求對事物慣常狀態的打破,從而產生意想不到的有趣現象。學生能在重建過程
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這個地方有點怪 教案 1新設計 本課是美術(湘版)四年級上冊第15課教學內容,屬于“造型表現”學習領域。本課旨在引導學生探尋多種想象的途徑,激發發散思維,構想奇幻、美妙、荒誕的主觀世界影像 2新設計 教學過程: 一、 營造情境,激發興趣 1、播放瘋狂原始人電影片段 2、出示課題:這個地方有點怪 二、觀察聯想,方法學習 三、考考你,考考他。 四、欣賞圖片,激發靈感 五、創作表現,教師指導 六、評述交
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地方文化特色對旅游的影響（第2課時）教案 【教學目標】 1.知識與技能 了解我國的地方文化閃爍著中華民族的光芒，具有一定的文化內涵，推動了當地旅游業的發展。 知道我們為什么要保護地方文化，如何保護地方文
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地方文化特色對旅游的影響（第1課時）教案 【教學目標】 1.知識與技能 了解文化、地方文化這兩個概念。 舉例了解我國地方文化的范圍。 了解我國哪些地方文化被列入世界遺產名錄。 2.過程與方法 通過圖片、視頻等
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7.1 倍數和因數、分數的意義和分數加減法和方程 u 教學反思 本節課主要是整理與復習數與代數中的倍數和因數、分數的意義和分數加減法、方程這三個方面的內容。整節課的教學的教學有以下特點 1、 采用了“問題引導
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7.1 倍數和因數、分數的意義和分數加減法和方程 u 教學內容 教材第103頁的倍數和因數，分數的意義和分數加減法，第104頁的方程等內容和練習二十八中的相關內容。 u 教材提示 本節課的內容由一幅討論情境圖引入
西師大版五年級下冊數學第七單元7.1倍數和因數、分數的意義和分數加減法和方程,教案,師大,年級,下冊,數學,第七,單元,7.1,倍數,因數,分數,意義,加減法,方程
不同地方的冬季中班科學 活動目標 1拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。 2激發幼兒探索自然的興趣。 活動準備 1請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地
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活動目標 1、能積極探索自己身體有哪些部位可以動。 2、能用紙人偶創造性地擺出各種造型。 活動準備 畫有人體輪廓的大紙六張關節處用圓釘固定，身體各部分可以動的約人偶，幼兒人手一個；彩筆。 活動過程 1、幼兒
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湘版美術四年級上冊第15課 這個地方有點怪,夸張,放大 縮小,添加,（互為相同特點) 聯想遷移,重復,創意組合,改變色彩,改變常態,夸張,添加刪減,重復,聯想遷移,放大縮小,想象的方法,改變常態,創意組合,改變色彩,考考你！考考他！,這些圖片能給你 一點創作靈感嗎？,閉上眼睛，幻想一下那個 奇怪有趣的地方是什么樣？,發揮想象力，畫出一個 奇怪有趣的地方吧！,怎么畫？,把
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這個地方有點,怪,這個地方有點怪,請同學們欣賞一小段視頻,這個地方有點怪,有哪些地方和生活中的場景不一樣？ 這些“不一樣”帶給你了怎樣的感受？,小思考：,這個地方有點怪,發揮你的想象,什么變成了什么？,這個地方有點怪,它們有什么特征？又有什么不同？,這個地方有點怪,它們有什么特征？又有什么不同？,這個地方有點怪,這個地方有點怪,這個地方有點怪,這個地方有點怪,這個地方有點怪,總結：,形狀
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湘教版小學美術第七冊第15課,這個地方有點怪,花椰菜更加的有趣、奇怪、美觀,自然森林天然美觀,欣賞圖片，請思考：,1.物體本身是什么？,2.物體變成了什么？,3.它們有什么共同的特征？有什么不同點？,夸張,變大,變小,添加,聯想,疊加,總結方法：,a夸張法（變大、變小） b形狀添加、重復法（加一加、減一減，方向位置換一換） c. 形狀聯想法 d兩種形象疊加法,一個香蕉的變化,同學作品欣賞
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中圖版七年級下冊第5章第二節地方文化特色對旅游的影響（第2課時）今天，我們就來學習地方文化特色如何推動當地旅游業的發展以及如何保護地方文化。情景導入我們應該怎樣做地方文化推動了當地旅游業的快速發展存
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中圖版七年級下冊第5章第二節地方文化特色對旅游的影響（第1課時）今天，我們來學習地方文化特色是重要的旅游資源。情景導入我們偉大的祖國，地域遼闊，旅游資源豐富。敦煌莫高窟杭州西湖四川大熊貓棲息地北京天
中圖版七年級下冊地理第5章第二節,地方文化特色對旅游的影響（第1課時）（課件）,圖版,年級,下冊,地理,地輿,第二,地方,處所,文化,特色,特點,對于,旅游,游覽,影響,課時,課件
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