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贊美的魅力

第十五課贊美的魅力【主題說明】根據皮亞杰的道德發展階段理論,四年級的小孩處于自律或合作道德階段(8-11、12歲),這時,兒童思維以“平等”的觀念為主要特征,并表現出合作互惠的精神。而到了下一個階段,即公正道德階段,兒童形成具有人類關心和同情心的深層品質,那么,讓四年級學生學會贊美,能使他們更好地過[ Tag ]

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