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第4節植物體中物質的運輸一教案教學目標1通過觀察植物的莖區分直立莖攀援莖匍匐莖纏繞莖2通過合作觀察莖的結構知道木質莖的基本結構及其功能3通過活動培養學生實驗觀察能力以及小組合作能力重點難點分析莖的結構和功能教學過植物的莖與物質運輸導學案親本節課你需要完成以下關卡目標1區別植物莖的分類2掌握植物莖的結[ Tag ]
第4節植物體中物質的運輸,一,教案教學目標1,通過觀察植物的莖,區分直立莖,攀援莖,匍匐莖,纏繞莖,2,通過合作觀察莖的結構,知道木質莖的基本結構及其功能3,通過活動,培養學生實驗觀察能力,以及小組合作能力,重點難點分析莖的結構和功能教學過
植物的莖與物質運輸導學案親,本節課你需要完成以下關卡目標,1,區別植物莖的分類2,掌握植物莖的結構與功能3,了解年輪的知識,情境導入,復習提問,葉制造的有機物要送到根,花,果實等器官,根吸收的水和無機鹽要送往葉,花,果實等器官,而莖正好連接
第4節植物的莖與物質運輸1教學目標區別直立莖,攀緣莖,匍匐莖和纏繞莖概述莖的基本結構及其功能,通過圖片和實物觀察,養成采集信息的能力,通過閱讀書本,養成歸納總結的能力,通過對木質莖結構的學習,進一步明確大自然中生物結構的嚴整性,通過本節課的
4,4植物的莖與物質運輸,一,學案學習目標,1,區別直立莖,攀緣莖,匍匐莖,纏繞莖,2,通過合作觀察莖的結構,知道木質莖的基本結構及其功能,3,通過活動,培養學生實驗觀察能力,以及小組合作能力,學習重點和難點,莖的結構和功能,學習流程,1
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