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第3單元長方體和正方體第2課時正方體的認識【教學內容】教材第20頁的內容及教材第2122頁練習五的第4、5、8、9題。【教學目標】1.通過觀察、操作等活動，認識正方體、掌握正方體的特征。2.通過觀察比較弄清長方體與正方體的聯系與區別。3.通過學習活動培養學生的操作能力，發展學生的創新意識和空間概念。[ Tag ]
第 3單元 長方體和正方體 第2課時 正方體的認識 【教學內容】 教材第20頁的內容及教材第2122頁練習五的第4、5、8、9題。 【教學目標】 1.通過觀察、操作等活動，認識正方體、掌握正方體的特征。 2.通過觀察比較弄清長方體與正方體的聯系與區別。 3.通過學習活動培養學生的操作能力，發展學生的創新意識和空間概念。 【教學重難點】 重點：認識正方體的
第2課時 正方體的認識,長方體和正方體,義務教育人教版五年級下冊,3,復習導入,長方體有（ ）個面，都是（ ）形，也可 能有（ ）個相對的面是正方形。長方體相對的面（ ）。 2.長方體有（ ）條棱，相對的棱（ ）。 3.長方體有（ ）個頂點。,8,長方,2,完全相同,12,長度相等,6,10cm,5cm,7cm,一個長方體，如果長、寬、高都相等，就變成了正方體。,探究
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