13.畫楊桃 教學目標 1.會寫本課9個生字，會認本課14個生字。掌握多音字“倒”。能積累“靠、視”等生字拓展的詞語。 2.分角色朗讀，讀出不同人物對話的語氣。 3.能說出看到“我”畫的楊桃，老師和同學們的做
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語文園地七 教學目標 1.認識“掃、帚”等11個生字，積累多音字“掃”。能認讀有關清潔工具和清潔活動的詞語。 2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗證。學習含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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16.雷雨 教學目標 1.會認“壓、蟬”等5個生字，會寫“雷、烏”等9個生字。 2.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓、垂、掛”等詞語運用的好處，并抄寫句子。 3.能說出自己見到過的雨
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語文園地三 教學目標 1.認識“津、溜”等9個生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語；并能說句子。 2.能借助形旁猜測字義，準確選用形聲字并查字典驗證。 3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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語文園地五 教學目標 1.認識生字詞，熟讀生字詞，學習偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發現“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這些詞語的意思。 3.能根據提示語讀出句
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語文園地八 教學目標 1.能借助形聲字構字規律，認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區分這些偏
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語文園地六 教學目標 1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關場所名稱的詞語，學習利用場所名稱識字。能正確書寫結構易錯、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運用學過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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22.小毛蟲 教學目標 1.正確認讀“昆、憐”等16個生字，正確描寫“整、抽”等8個生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。 2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。 3.通過理
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2.找春天 教學目標 1.會認“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等9個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。 3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。 教學重難點 1.學生自主識字
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第九單元 溶液 課題2 溶解度（第一課時） 教學目標 通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法，了解結晶現象。 初步培養活動與探究的一般程序提出問題建立假
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繭中鉆出了蠶蛾教學設計 山西省太原市第二實驗小學校 陳露 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準生命科學領域。根據蠶的生命周期，引導學生交流蠶蛾
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粵教粵科版科學三下第二單元第11課時一株番茄練習 一.填空題 1.番茄即 ，中國南北方廣泛栽培。番茄的 營養豐富，具特殊風味。 2.番茄植株分為 、 、 、 、 、 ；番茄果實分為 、 、 。請在下圖中正確填寫 3.番茄
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粵教粵科版小學科學四上第一單元第1課時 種番茄同步練習 一、填空題。 1、許多植物的生命都是由（ ）開始的。 2、我們要在花盆里做種番茄的實驗，需要準備的材料有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、做種番茄的實驗，操作步驟是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、種子在發芽時呼吸活動旺盛，要有一定的（ ）、（ ）、（
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粵教粵科版科學三年級下冊第三單元第11課時教學設計 課題 一株番茄 單元 三 學科 科學 年級 三 學習 目標 科學知識 1.通過觀察認識番茄植株的組成部分。 2.通過觀察認識多種植物的共同特點。 科學探究 1.學會使用
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好吃的番茄（小班綜合） 活動目標 1、運用各種感觀認識番茄，形成相關經驗。 2、啟發幼兒運用自己的語言描述自己取得的經驗。 活動準備 1、幼兒洗凈手進入活動室。2、洗凈的大、小蕃茄、白糖。 3、小碟子、勺子
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小班語言 臉紅的番茄 活動目標 1、感受詞語中的音韻節奏。 2、推測果子變色的原因。 活動準備 1、 兒歌番茄紅了 2、了解番茄的吃法。 活動過程 1、事先把番茄包在手帕里，一邊展示它圓圓的外形，一邊念兒歌番茄
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粵教粵科版科學四年級上冊第一單元第1課時教學設計 課題 種番茄 單元 第一單元 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 一、知識與技能 1、知道用花盆進行簡單種植的基本方法。 2、知道番茄種子發芽后的種植管理方法。 二、過程與方法 1、以一種常見的種子植物為例，能用花盆等簡單工具進行種植活動。 2、能用正確的方法進行植物種子發芽后的管理。 三、情感態度與價值觀 能堅持進行對植物種植活動的觀察和記錄
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一株番茄粵教粵科版三年級下新知導入同學們，你認識這是什么嗎新知導入同學們，你喜歡吃番茄嗎新知講解活動1一株番茄由什么組成你知道番茄是怎樣的一種植物嗎新知講解美味的番茄菜番茄的果實營養豐富，是我們常見
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第一課 種番茄,2020新版：粵教粵科版四年級上冊科學教學備課資料,導入,種番茄,我們在生活中、在戶外見過很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播種的方法。另外，我們平時想種番茄，應該怎么播種呢？,春天是播種的季節。溫度和濕度等自然條件適宜植物的生長。 許多植物的生命都是由種子開始的，因此，我們可以通過播種的方式種植番茄、豌豆等植物。,活動一：在花盆里播種,選取一個盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等
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