音樂欣賞中國少年先鋒隊隊歌說課稿尊敬的各位評委,老師們,大家好,今天我說課的課題是,音樂欣賞中國少年先鋒隊隊歌,我將從教材把握,學情分析,教學目標,教學重難點,教法,學法以及教學流程設計等方面來闡述我對這一教學內容的理解,一,領悟課標說教材
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中國少年先鋒隊隊歌教學目標,1,通過欣賞中國少年先鋒隊隊歌和學唱中國少年先鋒隊隊歌第一段詞,引導學生感受歌曲進行曲風格,感受歌曲所表現的少先隊員成為共產主義接班人的堅定信心和決心,2,在音樂活動出旗中培養學生良好的節奏感和合作能力,教學重點
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小學音樂教案課程名稱,中國少年先鋒隊隊歌教材版本,人民教育出版社年級,三年級上冊課型,新授課題,中國少年先鋒隊隊歌課時,1課時教學內容,1,唱歌中國少年先鋒隊隊歌,2,活動出旗,少先隊鼓號隊演奏,教學目的,1,主動參與音樂活動出旗,學會演唱
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中國少年先鋒隊隊歌教學設計教學目標,1,能用飽滿的情緒,嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌,2,引導學生感受歌曲進行曲風格,感受歌曲所表現的少先隊員成為共產主義接班人的堅定信心和決心,3,感受歌曲雄壯激昂的情緒,激發愛國主義情感和建設祖國的責
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中國少年先鋒隊隊歌,你加入少先隊了嗎,你對少先隊有多少了解,考考你吧,中國少年先鋒隊建立時間,1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日,中國少先隊隊旗,中國少年先鋒隊隊徽,猜猜五角星和火炬分別代表什么,紅領巾,紅領巾不僅是國旗的一角,它
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這個少年先鋒隊隊歌,導入,1,你們知道,你們為什么要戴著紅領巾嗎,因為我們是少先隊員,紅領巾就是少先隊的標志,少先隊的另一個名字就是中國少年先鋒隊,初聽歌曲,感受情緒,1,同學們,歌曲中都唱到了什么,2,歌曲的情緒是怎么樣的,復聽歌曲,整體
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中國少年先鋒隊隊歌教學設計,唱歌課,一,教材分析中國少年先鋒隊隊歌由周郁輝作詞,寄明作曲,原為兒童故事片英雄小八路的主題歌,原名我們是共產主義接班人,作于1962年,當時的隊歌名為中國少年兒童隊隊歌,由郭沫若作詞,馬思聰作曲,是一首十分優秀
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中國少年先鋒隊隊歌教案教學目標,1,能用飽滿的情緒,嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌2,主動參與音樂活動,并能與他人合作創造性地利用身邊的物體進行表演,3,感受歌曲雄壯激昂的情緒,激發愛國主義情感和建設祖國的責任感,重點,難點,一,重點,1
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中國少年先鋒隊隊歌,我們是,共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領巾飄揚在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強學習,堅決斗爭,向著勝利勇敢前進,向著勝利勇敢前進,前進!,向著勝利勇敢前進,我們是共產主義,接班人,我們是,共產主義接班人,沿著革命先輩的光榮路程,愛國家 愛人民,少先隊員是我們驕傲的名稱,時刻準備 建立功勛,要把敵人 消滅干凈,為著理想勇敢前進,為著理想勇敢前進
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9.13 中國少年先鋒隊建隊日,中國少年先鋒隊,中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。,我們參加中國少年先鋒隊的目的是：教育少年兒童要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、孝敬父母、愛護公共財物、努力學習、鍛煉身體、培養能力、為國家貢獻自己的力量，努力成長做社會主義現代化建設
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同學們，你們了解少先隊嗎？,你們對少先隊的了解有多少呢？,演唱這首歌曲的時候需要注意什么呢？,1、剛開始學習的時候，我們先學會慢唱，先把節奏打準。,2、注意演唱的情緒：精神飽滿地。,3、要學會自學，第一段跟第二段的旋律是一樣的，學習完第一段之后，同學們要學會模仿旋律去學習下一段。,同學們，通過對中國少年先鋒隊隊歌學習，你們知道了什么呢？,這首歌讓我們進一步了解到中國歷史的發展以及共產黨的光
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中國少年先鋒隊隊歌教案 教學目標 情感態度與價值觀 1、欣賞中國少年先鋒隊隊歌第一段，讓學生通過視、聽、唱、表演等多角度感受歌曲雄壯、神氣的進行曲風格，體會歌曲刻畫的少先隊員朝氣蓬勃，積極向上的精神風貌。 2、通過模擬入隊儀式，激發學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。 知識目標 1、了解歌詞大意，熟練并有感情的演唱歌曲。 2、簡單復習少先隊知識、了解隊史，激發學生的
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中國少年先鋒隊隊歌教案 教學目標 1、鼓勵學生有感情地演唱歌曲共產兒童團歌，幫助大家回顧歷史、展望未來。 2、通過欣賞歌曲少年先鋒隊隊歌，讓學生感受、體驗進行曲的結構特點。并能跟著音樂做出隊形變化。 3、拓展練習開闊學生的文化視野，使學生對入隊和隊活動引起回憶與向往。 教學重點 能按進行曲的風格演唱歌曲。 教學難點 學會用簡單的節奏為歌曲伴奏。 教學過程 一、介紹歌
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中國是少年先鋒隊隊歌教案 教學目標 1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌。 2、主動參與音樂活動，并能與他人合作創造性地利用身邊的物體進行表演。 3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發愛國主義情感和建設祖國的責任感。 教學重點 1、引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱中國少年先鋒隊隊歌。 2、激發學生的興趣，引導學生積極、主動參與音樂實踐活動。 教學難點
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導入,1、你們知道，你們為什么要戴著紅領巾嗎？,因為我們是少先隊員，紅領巾就是少先隊的標志，少先隊的另一個名字就是中國少年先鋒隊。,初聽歌曲，感受情緒,1、同學們，歌曲中都唱到了什么？ 2、歌曲的情緒是怎么樣的？,復聽歌曲，整體感知,教師范唱,根據節奏朗誦歌詞,表演歌曲,學生踏步表演唱 分組演唱 集體演唱,讓我們共同努力，爭當優秀少年隊員
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演唱這首歌曲的時候需要注意什么呢？,1、剛開始學習的時候，我們先學會慢唱，先把節奏打準。,2、注意演唱的情緒：精神飽滿地。,3、要學會自學，第一段跟第二段的旋律是一樣的，學習完第一段之后，同學們要學會模仿旋律去學習下一段。,同學們，通過對中國少年先鋒隊隊歌學習，你們知道了什么呢？,這首歌讓我們進一步了解到中國歷史的發展以及共產黨的光輝歷史。所以我們必須好好學習，時刻準備著當中國共產黨的接班人
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中國少年先鋒隊隊歌教案 教學目標: 1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌 2、主動參與音樂活動，并能與他人合作創造性地利用身邊的物體進行表演。 3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發愛國主義情感和建設祖國的責任感。 重點、難點: 一、重點: 1、引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱中國少年先鋒隊隊歌。 2、激發學生的興趣，引導學生積極、主動參與音樂實踐
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中國少年先鋒隊隊歌教案 教學目標: 1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌。 2、主動參與音樂活動，并能與他人合作創造性地利用身邊的物體進行表演。 3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發愛國主義情感和建設祖國的責任感。 教學重點: 1、引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱中國少年先鋒隊隊歌。 2、激發學生的興趣，引導學生積極、主動參與音樂實踐活動。 教學
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中國少年先鋒隊隊歌教學設計 學習目標: 1.能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌 2.主動參與音樂活動，并能與他人合作創造性地利用身邊的物體進行表演。 3.感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發愛國主義情感和建設祖國的責任感。 重點、難點: （一）重點: 1.引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱中國少年先鋒隊隊歌。 2.激發學生的興趣，引導學生積極、主動
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人音版小學二年級下第2課 中國少年先鋒隊隊歌教案 教學目標 1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌。 2、主動參與音樂活動，并能與他人合作創造性地利用身邊的物體進行表演。 3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發愛國主義情感和建設祖國的責任感。 教學重點 1、引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱中國少年先鋒隊隊歌。 2、激發學生的興趣，引導學生積極、主動參與音
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