熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第4單元分數的意義和性質第10課時最小公倍數的應用教材分析：本課教學內容是要讓學生學會用數學的眼光來思考并分析身邊的問題，教材中的鋪磚這一實際生活離學生的實際生活還有一定的距離，課前我特意創造性加入了課前的游戲將公倍數知識蘊藏在游戲活動中，讓學生在解決實際問題前能夠感悟知識與生活的緊密聯系。學情分析[ Tag ]
第4單元 分數的意義和性質 第10課時 最小公倍數的應用 教材分析： 本課教學內容是要讓學生學會用數學的眼光來思考并分析身邊的問題，教材中的鋪磚這一實際生活離學生的實際生活還有一定的距離，課前我特意創造性加入了課前的游戲將公倍數知識蘊藏在游戲活動中，讓學生在解決實際問題前能夠感悟知識與生活的緊密聯系。 學情分析： 五年級下學期的學生已經具備了一定的生
第11課時 最小公倍數的應用,分數的意義和性質,義務教育人教版五年級下冊,4,復習導入,填一填。,6的倍數有（ ）。,9的倍數有（ ）。,6和9的公倍數有（ ）。,6和9的最小公倍數是（ ）。,6，12，18，24，30，36，,9，18，27，36，45，54，,18，36，,18,一種長方形地磚長3dm，寬2dm。如果用這種地
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
