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簡介：創新教案,用多大的聲音教學設計,教學設想,知道說話時有時要大聲,有時要小聲,能根據具體的語言環境判斷什么時候要大聲說話,什么時候要小聲說話,逐步養成良好的說話習慣,在交流與表達的過程中提高口語表達的能力,教學過程,一,故事激趣,引入新課師
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上傳時間：2023-12-29
頁數： 4
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簡介：創新教案,詠鵝教學設計,教學設想,引導,體味詩的情趣,指導有感情地背誦古詩,逐步培養對古詩的興趣,教學過程,一,古詩導入1,小朋友,今天老師給大家帶來了一位新朋友,看看這位新朋友的打扮和我們大家有什么不一樣,出示詩人形象,2,介紹詩人駱賓王
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上傳時間：2023-12-29
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簡介：創新教案,風教學設計,教學設想,激發學生學習古詩的興趣及愛自然愛生活的思想感情,引導學生通過觀察,模仿學習,了解古詩內容,并能用自己的語言進行描述,向學生滲透風的知識,教學過程,一,引出課題師,小朋友,今天老師給你們帶來一位新朋友,大家高興
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簡介：創新教案,憫農教學設計,教學設想,能用自己的話說清楚古詩的意思,會背誦課文,體會農民伯伯勞動的辛苦,糧食來之不易,初步養成尊重勞動,愛惜糧食的行為習慣,教學過程,1,啟發談話,揭示課題,我們吃的米飯哪里來的,看課文插圖,你們看,我們吃的米飯
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簡介：創新教案,剪窗花教學設計,教學設想,自主積累詞語,指導學生有感情地朗讀課文,背誦課文,了解課文內容,體會,我,學奶奶剪窗花時的喜悅心情,教學過程,一,談話導入1,教師出示一張紅紙,然后快速折疊,剪成一對蝴蝶,問,看見老師這樣快就能用紅紙剪出
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簡介：jq,教學反思jq,這一課有整個拼音階段較難攻克的一個點,那就是jq,和相拼去掉兩點的部分,在教學時,我利用書上的兒歌,小小有禮貌,見到jq,摘眼鏡,反復強化,但當練習中遇到寫音節的題目時,有些孩子還是忘記幫小摘眼鏡,而且更糟糕的是,很多孩
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簡介：ieiui教學反思ieiui是拼音教學中學習復韻母的第一課,但學生大多在幼兒園時都已學過,所以我在本課的設計中,除了讓學生讀準音,糾正學生以前的不正確讀法外,安排了聲母和復韻母的拼讀音節,在教學中,我從學生的實際出發,從學情出發,一,注意知
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簡介：創新教案天地人教學設計一,導入新課,激發興趣今天,我們就開始快樂的識字之旅了,你們高興嗎,二,出示生字,明確任務這節課我們要學會6個生字,下面老師貼出字卡,請同學們看到認識的字就輕輕地點一下頭,看到不認識的字就輕輕地搖一下頭,老師貼字卡三
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簡介：創新教案小書包教學設計一,拼音復習導入1,今天來了幾個老朋友,還記得他們嗎,分別出示聲母,zhchsh前鼻韻母,anenin音節,shngchng指名學生讀,齊讀,2,出示生字,書包,認讀,3,看圖說說圖上畫的是哪里,出示課題,自選商場,開
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簡介：創新教案zcs教學設計,一,復習導入,1,導入,小朋友們,我們已經和拼音王國的很多字母寶寶交上了朋友,不知你們是否已經能快速地叫出它們的名字了,出示卡片讓學生讀,2,真厲害啊,看來你們真的是好朋友了,拼音王國的國王知道我們104班的小朋友很
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