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上傳時間：2021-09-11
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簡介：人教版六年級上冊數學教案全冊（共219頁）第1課時分數乘整數教學內容人教版六年級上冊教材第2頁例1及相關練習。內容簡析例1在“分蛋糕”的具體情景中，引導學生求幾個相同分數相加之和是多少，從而理解這與求幾個相同整數相加之和的意義是完全相同的，再引導學生自主歸納出分數乘法的計算方法。教學目標1.聯系學生的生活實際創設情景，引導學生通過觀察、討論、比較、驗證等環節探索并理解分數乘整數的意義
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簡介：百分數的意義和讀寫,人教版數學六年級上冊第六單元,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,數學閱讀,復習導入,復習導入,1、誰能說一說分數的基本性質,分數的分子和分母同時乘或除以一個數（0除外），分數的大小不變。,2、把下列分數化成最簡分數。,3、小明有75本故事書，小華有100本故事書，小明的故事書是小華的幾分之幾小華的故事書比小明多幾分之幾,100-7525,310
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簡介：數與形（2）,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,人教版數學六年級上冊第八單元,復習導入,計算出結果。,復習導入,。,你能發現什么規律,我一個一個加下去看看，答案好像有點規律。,加下去，等號右邊的分數越來越接近于1。,計算。,探究新知,。,可以畫個圖來幫助思考。用一個圓或一條線段來表示“1”。,有些問題通過畫圖，解決起來更直觀。,從圖上可以看出，這些分數不斷加下去，總和越來越
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簡介：倒數的認識,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,數學閱讀,人教版數學六年級上冊第三單元,復習導入,口算下面各題。,1,1,1,1,1,1,復習導入,問題1.觀察上面各題，你有什么發現,2.請你再寫出幾個這樣的算式。,（一）觀察前面的口算算式，揭示課題,1,1,1,1,1,1,探究新知,（兩個數的乘積都是1。相乘的兩個數的分子和分母正好顛倒了位置。）,（二）出示概念，加深理解,2
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簡介：比的意義,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,人教版數學六年級上冊第四單元,復習導入,2.某車間有男工人5人，女工人8人，男工人是女工人的（），女工人是男工人的（）。,復習導入,1.口算,8,7,5,12,5,9,19,34,1.你們知道這兩面旗子的長和寬各是多少嗎,（一）同類量的比,2003年10月15日，我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中，執行此次任
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簡介：選擇合適的統計圖,人教版數學六年級上冊第七單元,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,數學閱讀,復習導入,我們已經學過哪些統計圖了它們各有什么優點,復習導入,上面幾組數據分別選用哪種統計圖表示更合適,（1）綠蔭小學20072011年校園內樹木總量變化情況統計表。,（2）2011年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統計表。,（3）2011年綠蔭小學校園內各種樹木數量統計表。,探究新知
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簡介：扇形統計圖的認識（教材P96-97例1）,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,數學閱讀,人教版數學六年級上冊第七單元,同學們，我們以前學習過哪些統計圖你能說上它們的優點嗎,我們學習過條形統計圖、折線統計圖。,復習導入,復習導入,一、回顧學過的統計圖,哪個分數段的人最多，是多少哪個分數段的人最少，是多少,哪一年降水量最多，是多少哪一年降水量最少，是多少,2010年4月,復習導入
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簡介：圓的認識（一）,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,數學閱讀,人教版數學六年級上冊第五單元,復習導入,復習導入,說說生活中的“圓”。,生活中的“圓”隨處可見，請同學們自己說一說見過哪些圓形的東西,（一）畫圓中感受“圓”,你能想辦法在紙上畫一個圓嗎,探究新知,探究新知,用圓規畫“圓”,探究新知,（二）圓的各部分的名稱,圓中心的一點叫做圓心，一般用字母o表示；,連接圓心到圓上任意一
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簡介：分數除以整數,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,數學閱讀,人教版數學六年級上冊第三單元,復習導入,1.說出下面各數的倒數。,4,1,5,1,復習導入,說說你用什么方法算的,乘積是1的兩個數互為倒數，所以可以用1除以這個數，但在實際操作中只需要分子分母互換位置即可，整數可以看成是分母為1的分數。,復習導入,2.說說整數除法的意義。,已知兩個因數的積和其中的一個因數，求另一個因數的計算叫除
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