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簡介：第一單元分數乘法第6課時連續求一個數的幾分之幾是多少課題連續求一個數的幾分之幾是多少新授課教學目標1.使學生理解和掌握連續求一個數的幾分之幾是多少的問題的數量關系，掌握分數連乘法的計算方法，并能正確計算。2.讓學生在“用數學”活動中，學會收集、選擇和加工信息，在共同探討中培養學生的合作意識以及分析問題、解決問題的能力。教學重點理解掌握連續求一個數的幾分之幾
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上傳時間：2023-03-10
頁數： 4
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簡介：第六單元百分數（一）第4課時用百分數解決問題（1）課題用百分數解決問題（1）新授課教學目標1.掌握稍復雜的求一個數比另一個數多（或少）百分之幾的問題的解答方法。2.提高學生遷移類推和分析、解決問題的能力。教學重點掌握解決此類問題的方法。教學難點理解題中的數量關系。教學準備多媒體課件。課時安排1課時教學過程導案1.情境創設
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上傳時間：2023-03-10
頁數： 2
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簡介：第五單元圓第1課時圓的認識（1）課題圓的認識（1）新授課教學目標1.根據生活實際，通過觀察、操作、自學教材等活動認識圓，掌握圓的特征，了解圓的各部分名稱并能用字母表示對應的名稱。2.了解可以應用不同的工具畫圓，掌握用圓規畫圓的方法，會用圓規正確地畫圓。運用畫、折、量等多種手段，理解同圓或等圓中半徑和直徑的特征和關系。3.通過對圓的了解，進一步體會數學和日常生活
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上傳時間：2023-03-10
頁數： 3
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簡介：第三單元分數除法第2課時分數除以整數課題分數除以整數新授課教學目標1.引導學生在具體的情境中理解除法計算的算理。2.讓學生主動探究分數除以整數的計算過程，掌握分數除以整數的計算方法，并能夠正確的計算。教學重點掌握分數除法的意義和分數除以整數的計算方法。教學難點理解分數除以整數的算理。教學準備多媒體課件。課時安排1課時教學過程
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簡介：第二單元位置與方向第1課時用方向和距離描述某個點的位置課題用方向和距離描述某個點的位置新授課教學目標1.結合具體情境使學生理解方向和距離的具體含義，會根據方向和距離確定物體的相對位置，體會位置關系的相對性。2.讓學生經歷知識的形成過程，在實踐活動中體驗坐標思想，培養動手操作能力，發展空間觀念。3.通過解決實際問題，讓學生體會確定位置在生活中的應用價值，激發學
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簡介：第一單元分數乘法第2課時分數乘分數（1）課題分數乘分數（1）新授課教學目標1.引導學生動手操作，使學生初步理解一個數乘分數的意義就是求“這個數的幾分之幾是多少”。2.讓學生在自主探索的基礎上進行合作交流，歸納一個數乘分數的計算方法，并能夠正確地進行計算。3.能利用所學知識解決生活中的簡單問題，并進一步培養學生的分析和推理能力。教學重點掌握整數乘分數、分數
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簡介：第四單元比的意義第1課時比的意義課題比的意義新授課教學目標1在具體的情境中理解比的意義，學會比的讀法、寫法，掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2經歷探索比與分數、除法之間關系的過程，體會數學知識之間的內在聯系，把握比的意義的本質。3在自主學習中，積累數學活動經驗，培養學生分析、概括的能力，感受數學學習的樂趣。教學重點理解比的意義以及比與分數、除法
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簡介：第二單元位置與方向第2課時根據方向和距離確定某個點的位置課題根據方向和距離確定某個點的位置新授課教學目標1.讓學生在自主探索、合作交流中學會如何根據方向與距離在圖上標出物體位置，并能繪制出簡單平面示意圖。2.讓學生在實踐活動中培養動手操作能力，發展空間觀念。3.通過解決實際問題，讓學生在學習過程中感受與日常生活的密切聯系，增強數學應用意識。教學重點能根
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簡介：第三單元分數除法第3課時一個數除以分數課題一個數除以分數新授課教學目標1.讓學生在具體的問題情境中，探索一個數除以分數的計算方法，完善并掌握分數除法的計算方法，并能正確計算。2.在探索一個數除以分數的計算方法的過程中，讓學生掌握數形結合、遷移類推、轉化等基本數學思想，體會數學思想的美妙與魅力，發展學生的數學思維。教學重點理解一個數除以分數的算理，抽象概括出
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簡介：第五單元圓第6課時扇形課題扇形新授課教學目標1.學生結合生活的物品，認識扇形，掌握扇形的各部分名稱。2.通過動手操作、實驗觀察，探索出扇形的大小與圓心角的大小有關。教學重點掌握扇形的特征教學難點理解扇形的大小與圓心角的關系教學準備多媒體課件、扇形實物。課時安排1課時教學過程導案1.情境創設，揭示課題1.出示第75頁主
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