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  • 簡介:第6課晝夜的交替一、教學目標1、知識與技能(1)設計晝伏夜行的蝙蝠(2)認識光線傳感器,并用其控制蝙蝠晝伏夜行2、過程與方法演示中講解,激發學生學習興趣并樂于思考探究,實踐操作,鞏固所學。3、情感態度價值觀鍛煉和培養學生觀察生活的能力和創新精神,激發孩子們探索自然科學的興趣,樂于用角色指令編程出蝙蝠晝伏夜行的游戲,提高編程能力,體驗創作樂趣二、教學重點(1)設計晝伏
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    上傳時間:2021-05-05
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  • 簡介:第三課控速風車一、教學目標1.知識與技能(1)用鍵盤控制風車(2)測試電位器2、過程與方法演示中講解,激發學生學習興趣并樂于思考探究,實踐操作,鞏固所學。3、情感態度價值觀通過學習和體驗,感受開源硬件編程的魅力,激發學生編程的興趣,開拓思維,樂于創新創作新作品。二、教學重點(1)用鍵盤控制風車(2)測試電位器3、教學難點(1)用鍵盤控制風車(2)測試電位器
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  • 簡介:第七課膽小的老鼠一、教學目標1、知識與技能(1)設計“鬼鬼祟祟的老鼠”程序(2)學會用聲音傳感器設計程序2、過程與方法演示中講解,激發學生學習興趣并樂于思考探究,實踐操作,鞏固所學。3、情感態度價值觀學生在喜聞悅見情境中產生學習興趣,探索用信息技術把這一情境編程出來,培養學生不怕困難、善思肯鉆的品質二、教學重點(1)設計“鬼鬼祟祟的老鼠”程序(2)學會用聲音傳感器
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  • 簡介:第四課玩蹺蹺板一、教學目標1、知識與技能(1)設計蹺蹺板(2)用“物理積木”編程2、過程與方法演示中講解,激發學生學習興趣并樂于思考探究,實踐操作,鞏固所學。3、情感態度價值觀體驗玩蹺蹺板游戲的樂趣,樂于思考探究,學習掌握新技術,創作更好玩的蹺蹺板游戲,體驗成功的樂趣二、教學重點(1)設計蹺蹺板(2)用“物理積木”編程三、教學難點(1)設計蹺蹺板(2)用
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