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小學綜合實踐活動-清明節研究性學習-韓-課標分析.doc

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小學綜合實踐活動-清明節研究性學習-韓-課標分析.doc

課標分析綜合實踐活動課的關鍵,是讓學生去“做”,去探索,去經歷,去感受,在“做”、探索、經歷和感受中,學生社會責任感得到增強,認識水平得到提高,發現和解決問題的能力得到鍛煉,創新意識和實踐能力得到培養,從而促進其發展。任何時候、任何情況下,都不能把獲取特定、具體知識作為綜合實踐活動的目的,而目的應該是活動本身,在活動中學生的實踐越多樣、經歷越豐富、體驗越深刻,那么綜合實踐活動課越有價值,其成效

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