課標分析綜合實踐活動課的關鍵，是讓學生去“做”，去探索，去經歷，去感受，在“做”、探索、經歷和感受中，學生社會責任感得到增強，認識水平得到提高，發現和解決問題的能力得到鍛煉，創新意識和實踐能力得到培養，從而促進其發展。任何時候、任何情況下，都不能把獲取特定、具體知識作為綜合實踐活動的目的，而目的應該是活動本身，在活動中學生的實踐越多樣、經歷越豐富、體驗越深刻，那么綜合實踐活動課越有價值，其成效