鄂科版四年級(jí)心理健康11B 假如我是他 教案.docx
假如我是他1教學(xué)目標(biāo)1.了解換位思考在人際交往中的意2.建立換位思考的意識(shí)3.嘗試運(yùn)用換位思考的方式處理人際關(guān)系2學(xué)情分析 四年級(jí)的學(xué)生正處在由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的過(guò)程中。 他們的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng),可以進(jìn)行比較復(fù)雜的分析,分析問(wèn)題時(shí)開(kāi)始確立“自己”的位置。他們的活動(dòng)范圍比以前擴(kuò)大,接觸社會(huì)比以前多,但他們看問(wèn)題仍然比較幼稚。在生活中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在處理人際交往問(wèn)題時(shí)多從自