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義務教育版六年級信息科技第5課 連續變化的數據 教學設計.docx

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義務教育版六年級信息科技第5課 連續變化的數據 教學設計.docx

義務教育版小學信息科技第5課連續變化的數據教學目標1分析噪聲監測系統獲取的數據,了解控制系統工作時產生的數據。(信息意識)2結合生活實例,了解生活中連續量的表現形式及應用。(計算思維、數字化學習與創新)3嘗試分析案例,理解閾值在控制系統中的作用。(計算思維)教學重點1結合實例描述連續量數據的表現形式。2分析具體實例,判斷實例中的閾值。教學難點

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