義務教育版小學信息科技第5課連續變化的數據教學目標1分析噪聲監測系統獲取的數據，了解控制系統工作時產生的數據。（信息意識）2結合生活實例，了解生活中連續量的表現形式及應用。（計算思維、數字化學習與創新）3嘗試分析案例，理解閾值在控制系統中的作用。（計算思維）教學重點1結合實例描述連續量數據的表現形式。2分析具體實例，判斷實例中的閾值。教學難點