玩轉小水輪教學目標：1、1.學習利用生活中的材料和簡單工具組裝一個可以轉動的小水輪。2.能有意識地通過公平對比，發現水位的高低會影響小水輪轉動的快慢。3.了解人類對水力資源的開發和利用。教學重點和難點：重點：知道水有力量，并嘗試通過實驗發現水位的高低會影響小水輪轉動的快慢。難點：在讓小水輪轉得更快的活動中，能有意識地進行公平對比。教學準備：學生分組材料：厚約2厘米的胡蘿卜1段、塑料片4片、長鉛絲1根，水槽架子、漏斗2個、粗細不同的橡皮管各2根、水杯、水。教學過程：一.組裝小水輪。材料：厚約2厘米的胡蘿卜1段、鋁片4片、長鉛絲1根。1.談話導入你有玩具嗎，你自己做過玩具嗎？今天我們自己動手做一個老師這樣的玩具。2.學生觀察討論如何組裝小水輪3.小組合作組裝，教師強調安全并巡視。4.成果展示吹一吹撥一撥二.讓小水輪轉起來體驗水流有力量。（1）你有辦法讓小水輪轉起來嗎？辦法一：用嘴吹；辦法二：用手撥。（2）討論：怎樣讓小水輪轉得更靈活？動手試一試。用水的力量讓小水輪轉起來。材料：水槽架子、漏斗2個、粗細不同的橡皮管各2根、水杯、水。學生自己動手操作。1.討論如何操作實驗2.學生操作教師強調節約用水3.通過實驗總結注意事項4.成果展示（3） 怎樣讓小水輪轉得更快？1.猜測加大水量，多倒些水。教師總結加大水量可能能使小水輪轉的更快2.小組討論如何設計實驗3.小組發言要用兩個水輪，要用兩個漏斗。4.教師總結實驗步驟5.分組實驗6.成果展示得出結論（4）作業：搜集小水輪在生活中的應用