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人音版四年級下冊音樂聆聽《小步舞曲》教案(孟老師公開課教學設計).doc

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人音版四年級下冊音樂聆聽《小步舞曲》教案(孟老師公開課教學設計).doc

小步舞曲【教學理念】音樂的學習以體驗式學習為原則,教學過程中老師要把音樂的藝術性、技藝性、審美性化為科學的方法性、趣味性、即興性,通過視覺化、口語化、動作化的方式去解決音樂學習的內容。本課設計將歌曲與樂曲相融合,圍繞樂句與節拍,建立在聽辨的基礎上,運用達爾克羅茲體態律動教學法,充分調動學生的視覺、運動覺、聯覺,啟發學生自我體驗、自我探索音樂的各要素,將其內化成一種能力,逐步提升學生的音樂素

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