小學音樂教學設計-6.《巴塘連北京》教案 1 .doc	2025-03-23
	巴塘連北京教案教學目標1在感受,體驗,實踐學習中,了解藏族風土人情,領略藏族民歌風格,以激發學生對民族音樂的熱愛,2學唱歌曲巴塘連北京并能創造性表現藏族民歌,3在學唱過程中繼續學習切分音的另一種形式,以更好地表現藏族音樂風格,4體驗藏族弦子

	小學音樂教學設計-第9冊第2課《雨花石》.doc	2025-03-23
	廣東省音樂教師技能大賽中學音樂課堂教學展示稿小學組,說課稿,5分鐘,江門市北苑小學肖姣娥,撰稿,尊敬的各位領導,老師們,大家好,我是號選手,今天我說課的內容是人民音樂出版社小學音樂教材第九冊第二課雨花石,接下來我將從教學理念,教學目標,教學

	小學音樂教學設計-動物說話教學設計.docx	2025-03-23
	動物說話教學設計教學內容,歌曲教學動物說話教學目標,1,情感,態度價值觀目標,通過學唱歌曲培養學生對小動物的喜愛之情,知道動物是人類的好朋友,人與動物應和諧相處,2過程與方法目標,能用愉快的心情演唱動物說話這首歌曲,并領會歌曲中愛環境,愛動

	小學音樂教學設計-第二課第一節農家樂.docx	2025-03-23
	第二課農家樂教學目標1,由反映農家生活的中外作品四首組成本課內容,這是人文性在音樂與社會關系上的體現,讓我們從音樂中體驗農業豐收帶來農家樂,從而促進社會的安定與發展,2,了解民族管弦樂隊的組成常識,3,選擇合適的音組填空,為旋律創作活動做鋪

	小學音樂教學設計-大 海欣賞《海上風暴》——說課稿.docx	2025-03-23
	大海一,學情分析小學二年級的學生,對什么事物都很感興趣,但對于音樂知識的了解又顯得比較淺顯,因此在教學過程中,我還是注重教學常規,注重學生學習習慣的培養,通過音樂習慣的養成潛移默化地影響學生,通過各種教學方法使學生主動,積極地參與課堂教學活

	小學音樂教學設計-二年級- 張老師 微課程設計方案.docx	2025-03-23
	有趣的,節奏設計方案作者信息姓名張碧紅聯系電話15819522633所教學科音樂所教學段小學音樂一級教師電子郵件979429684單位名稱羅定市羅城南區小學微課程信息主題名稱有趣的,節奏選題意圖從音樂力度和速度方面對音樂的表現作更進一步的感

	小學音樂教學設計-13.《溪邊景色》教案.doc	2025-03-23
	溪邊景色教案教學目標1,了解貝多芬及其主要代表作品,提高學生對音樂的感知能力,2,通過欣賞作品,使學生了解古典主義音樂的基本特征,3,通過欣賞作品,體會貝多芬在完全失聰的情況下對大自然的依戀之情,教學重點欣賞作品,使學生領略人的精神世界和人

	小學音樂教學設計-《小步舞曲》說課稿.doc	2025-03-23
	小步舞曲說課稿一,教材分析1,教學內容小步舞曲是德國作曲家勃拉姆斯所作的圓舞曲和舞曲第三首,2,教材作用本單元選取了三首圓舞曲,意圖通過比較分析,幫助學生了解圓舞曲的基本特征,并提高音樂欣賞能力,二,學情分析在四年級的小步舞曲學習中,學生的

	小學音樂教學設計-《小蜜蜂》教學設計方案.docx	2025-03-23
	教學設計方案小蜜蜂教學內容單元第三單元學時安排1學時課時1課時所屬學科小學音樂教學對象二年級學生一,總體設計,說明單元或課時的總體規劃,包括指向的學科核心素養,具體教學內容與學時安排,教學改革的理念,應用的數字化平臺與資源等,二,學情分析

	小學音樂教學設計-草原就是我的家.docx	2025-03-23
	草原就是我的家說課稿一,說教材及學生1,教材分析草原就是我的家是一首原汁原味的內蒙古短調民歌,歌曲旋律明朗豪放,有著進行曲雄壯有力的特點,節奏較為整齊,表現了蒙古族兒童,對草原家鄉的熱愛,通過本課學習,讓學生充分感受蒙古民族音樂的風格特點