整理書包課后反思此綜合實踐活動的設計從學生的生活實際出發，針對孩子亂拿亂放這一問題，從教孩子整理書包入手，教孩子學會整理自己的物品，讓學生初步感受自己整理學習用品及生活用品的好處，養成分類整理自己的書包及其它用品的習慣，初步掌握整理物品的一些基本方法或原則，從小培養學生自己的事情自己做的良好的生活習慣，以及用自己的方式關愛父母長輩的積極情感。本此活動的目標知識與技能的目標是懂得整理生活