教材分析：創(chuàng)意筆筒是省教材五年級下冊小小設計師中的內容。本次活動從學生生活中常見的筆筒入手，通過調查、構思、設計和制作等活動內容的教學，引導學生從生活中發(fā)現問題、提出問題和解決問題,體驗技術設計制作的過程，了解設計的一- 些基本原則，并將自己所學的知識綜合應用于生活實踐。本主題活動還體現了變廢為寶的理念,喝完的飲料瓶、廢棄的牙膏盒和薯片筒等都可以成為筆筒制作的材料。因此,通過這一-主題