山東科技版小學綜合實踐活動巧手做風箏學情分析學情分析： 本主題的活動對象是四年級的學生，他們的好奇心比較強、好動、注意力集中時間較短，這就需要直觀、形象、生動的教學形式來吸引他們的注意力，激發他們的積極主動性。愛玩是學生的天性，本主題是了解風箏的有關知識，學習如何制作風箏、放飛風箏，所以學生對本主題的學習有濃厚的興趣，這對本主題的學習起到了促進。雖然他們已經具備一定的收集資料能力、觀察