學情分析四年級學生經過三年半的學習、教育后，基本上都能養成良好的行為習慣，都能自覺遵守學校的規章制度、愛護公共財產、遵守課堂紀律，整體來看絕大多數學生的表現不錯，德智體美勞各方面都在不斷發展、進步中，各種習慣及行為也正在慢慢形成。他們有著很強的求知欲，對新事物的接受能力強，容易接受新知并喜歡動手操作、動腦思考，模仿力極佳。本門課是一門活動課，內容與學生學習、生活環境聯系較為密切，學生對這門課充