馬良的神筆效果分析在本節(jié)課教學(xué)中，我能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)分析培智信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀教材、教師用書(shū)，教學(xué)目標(biāo)明確，做到了心中有標(biāo)。教學(xué)中，我力求遵循知識(shí)的發(fā)展規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及年齡特點(diǎn)，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，較好地貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主”的教學(xué)理念，充分考慮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，讓信息技術(shù)課堂真正活起來(lái)，精彩起來(lái)，達(dá)到讓學(xué)生