效果分析通過“不倒翁的探秘”這個活動既鍛煉了學生的觀察、分析能力，又鍛煉了學生的動手動腦能力。其實在課前就有一些學生知道了不倒翁不倒的秘密，但知道了原理和實際制作之間還有很大差距，這也是中國學生存在的一個常見問題。剛開始大部分小組運用氣球，里面裝入沙子，有個別小組外形制作的也很漂亮，但由于難于固定沙子，不倒翁的中心不穩，成功的很少，雖然有一個小組成功，但由于氣球容易跑氣，不到一天的時間