2.1聲音的獲取與加工加工,粵教B版 七年級下,學校正在招募校園小記者，懂多媒體處理技術(shù)者優(yōu)先錄用。李鳴做夢都想成為一名校園小記者，于是，他積極為校園小記者競選活動做準備，并策劃著從聲音的獲取與加工開始.,新知導入,我們知道，計算機中處理的是數(shù)字化信息。聲音也不例外，所有的聲音都需經(jīng)過數(shù)字化處理才能在計算機中使用。,新知講解,課堂任務(wù),任,務(wù),探,究,小記者的重要任務(wù)是采訪，并對采訪的內(nèi)容進行錄音