探訪家鄉的漁燈節教學設計前期準備階段：（一）活動準備。 （1課時）1.視頻欣賞，提出問題。首先可通過欣賞視頻,讓學生欣賞開發區大季家辦事處漁村的漁燈節熱鬧紅火的場面,繼而提出問題:為什么漁燈節這樣熱鬧?它有多長時間的歷史了呢?2.問題組合，自主合作。教師在學生交流的過程中引導學生根據自己家庭住址、自己的興趣愛好選擇要解決的問題，然后學生可組成6個活動小組：采訪組、考