小學四年級心理教育課教案告別拖拖拉拉告別拖拖拉拉劉瑩【設(shè)計意圖】：拖拉是阻礙我們成功的絆腳石，有時拖延并不僅僅是時間管理或者計劃方面的問題。本此活動課首先通過熱身暖心、體驗環(huán)節(jié)，讓學生充分認識到時間的一去不返及拖延給自己帶來的危害性。學生體驗越深，完成心理輔導任務(wù)的愿望就越強烈；然后通過分享、總結(jié)環(huán)節(jié)，讓學生充分暢所欲言，讓他們找到自己的拖拉癥狀，如不想開始做作業(yè)、學習中途容易