心理約定：,用心傾聽 眼神關注,暫停評判 坦誠放開,積極反饋 突破自我,閃光的不僅僅是金子,思考：,1、小紅的行為發生了哪些具體的變化？,2、為什么小紅會發生這樣的變化？,夸夸我自己,小組成員互相說一說對方的閃光點，比一比，誰發現的閃光點多。,活動要求：,小明是班上的體育委員,是運動健將,性格活動開朗,可是每次考試成績卻不理想,小明為此特別煩惱。,請你支支招,小米是一個品學兼優的學生,愛好廣泛,樂