統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)7復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖大家回憶一下，我們學(xué)習(xí)了那些統(tǒng)計(jì)圖？復(fù)習(xí)導(dǎo)入折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量。用折線的起伏表示數(shù)量的增減變化。從圖中能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況，也能看出數(shù)量的多少。知識(shí)梳理折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法：1.根據(jù)圖紙的大小畫出兩條互相垂直的射線。2.確定橫軸和縱軸的單位長(zhǎng)度。3.在圖中找到相應(yīng)的位置，描出該位置上數(shù)據(jù)的點(diǎn)。4.用線段順次將各點(diǎn)連接起來。選一選。1.心臟科要把病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)計(jì)圖，最佳選擇是（）A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖2.要表示某校各班向?yàn)?zāi)區(qū)捐款情況，選用（）比較合適。A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖BA鞏固練習(xí)3.如圖是某商店2017年下半年毛衣和襯衣銷售情況統(tǒng)計(jì)圖，毛衣的銷售量在（）最大，襯衣銷售量在（）最大。2017年下半年毛衣和襯衣銷售情況統(tǒng)計(jì)圖A.9月B.7月C.11月D.12月CB4.龜兔賽跑：領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺。當(dāng)它醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是急忙追趕，但為時(shí)已晚，烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)。用S1S2分別表示烏龜和兔子所行的路程，下圖（）與故事情節(jié)相吻合。C4月7日-9日病人體溫統(tǒng)計(jì)圖1.護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？2.這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？3.他在4月8日12時(shí)的體溫是多少攝氏度？4.他的體溫在哪段時(shí)間里下降最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答問題。護(hù)士每隔6小時(shí)給病人量一次體溫。這個(gè)病人的體溫最高是39.5最低是36.8。他的體溫4月7日6時(shí)到12時(shí)下降最快，4月9日12時(shí)到18時(shí)比較穩(wěn)定。他在4月8日12時(shí)的體溫是37.5。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖并回答問題。某市2018年上半年各月最高氣溫如下表：某市2018年上半年各月最高氣溫統(tǒng)計(jì)圖1.（）月份最高氣溫最高，（）月份最高氣溫最低。2.（）月份最高氣溫比上個(gè)月最高氣溫增加最多。3.該市上半年平均每月的最高氣溫是（）。61418某校學(xué)生一周收集生活塑料袋情況如下表：1.根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。2.回答問題。（1）這些同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集多少個(gè)塑料袋？（2）如果一年按365天計(jì)算，他一年可收集多少個(gè)塑料袋？（3）分析統(tǒng)計(jì)圖，你想說些什么？根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。某校學(xué)生一周收集生活塑料袋情況統(tǒng)計(jì)表2.回答問題：1.這些同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集多少個(gè)塑料袋？2.如果一年按365天計(jì)算，他一年可收集多少個(gè)塑料袋？3.分析統(tǒng)計(jì)圖，你想說些什么？（130+100+200+210+250+300+350）7=220（個(gè)）答：這個(gè)同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集220個(gè)塑料袋。220365=80300（個(gè)）答：他一年可收集80300個(gè)塑料袋。請(qǐng)大家少用一些一次性的塑料袋，減少白色污染。1.繪制統(tǒng)計(jì)圖課本：第105頁第11題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取