微笑的力量教學目標：1、學會微笑，使學生認識到微笑的意義及作用很大。2、學會在生活中微笑面對自己，對待他人，微笑解決生活中的困難。3、樹立微笑面對生活的信心和理念。教學重點、難點：重點：認識微笑，學會微笑；用微笑傳達文明與禮儀，傳遞友好和熱情。難點：用微笑解決矛盾；微笑面對人生。活動一：初識微笑引入主題1、播放學生笑臉視頻同學們，你們看到了什么？（微笑）2、微笑畫室：畫笑臉（平板電腦操作）師：你們覺得怎么樣的微笑是最迷人的？現在就請你畫下你認為最迷人的微笑3、交流同學們畫的微笑有的是抿著嘴笑，有的是露出了牙齒，各不相同，那怎么樣的微笑是最標準的呢？4、揭示國際標準微笑：別人在離你三米時就可以看到：嘴角微微上翹，露出上齒的六到八顆牙齒。活動二：練習微笑，修煉美麗1、微笑訓練營：照鏡子練習微笑（1）個別練習互助練習。（2）集體練習2、展示微笑師小結：你們的微笑如陽光般燦爛，傳達著文明與禮儀，傳遞友好和熱情今天這節課就讓我們一起來感受他那神奇的力量吧！（板書：微笑的力量）活動三：動人微笑，感悟力量師過渡：現在就讓我們一起來聆聽一個關于微笑的故事。1、故事聆聽：（1）提問：故事講了什么?你感受到了什么?（2）交流師：的確，有時候生活中只要一個微笑，就能讓人如沐春風，心情舒暢。淡淡的微笑就能讓人充滿力量，讓我們忘記所有的煩惱。這就是微笑的力量。（3） 黑人青年如此，你有沒有被一個微笑所感動過呢？小組討論交流2、說說給他人微笑的事例3、遇到下面這些情況你們會怎么做呢？（1）認識四個場景（2）選擇場景自己小組挑選情景，面對他們你會這么做？（3）師生合作演一演A課代表下課捧著全班的作業本往教室走，在走廊轉彎時，被一個同學撞到，作業本撒了一地，那位同學怔怔地看著你。作為課代表的你會(給冒失鬼一個微笑，那是寬容和理解)板書:寬容理解B同學測驗或者默寫的成績不理想，正沒好氣搭理你，你會(給心灰意冷的伙伴一個微笑，那是鼓勵,)板書：鼓勵C接力賽中，我們班一開始遙遙領先，可是因為麗麗掉棒沒有得到名次，麗麗心里真不是滋味呀！作為同班同學的你會（給過失者一個燦爛的微笑，就像那冬日里的暖陽會讓人感到無比的溫暖。）板書：溫暖D 媽媽把你送到校門口，每天都叮囑你：“上課要積極發言，作業要認真，考試要仔細，不要和同學鬧矛盾”你會(給愛你的人一個微笑，那是尊重和感恩)板書：理解尊重4、投票評選你最想看的表演5、選取兩個場景交流師：在剛才的交流中，我們感受到微笑不僅僅只是一個表情，也不僅僅是表達一種禮儀，她具有巨大的力量，甚至是有魔力的。微笑可以是一種理解、一種尊重、一種寬容、一種感恩，更是一份鼓勵，帶給每個人溫暖。老師希望我們每個人都能擁有這樣的微笑，對自己微笑，對他人微笑。活動四：展露微笑，擁抱成功1、 簡單介紹霍金劉偉桑蘭2、 介紹身邊的強者：李嘉鈺（1） 視頻故事介紹（2）老師眼中的她（3）弟弟眼中的她（4）現場采訪李嘉鈺生病在家你是怎么鼓勵自己的？師小結：其實在我們日常生活中，我們還會遇到許多自己嘗試了很多次都無法克服的巨大困難、使你前進道路特別崎嶇。面對這樣的困難，我們要向李嘉鈺同學學習，給自己一份微笑的力量，樹立起積極向上的人生態度，面對困難大聲對自己說：“我能行”！活動四：傳播微笑，綻放魅力1、宣讀倡議書同學們：微笑是人類最美的表情，讓我們面對自己微笑，為他人微笑，對困難微笑，人人爭當微笑天使吧！3、 佩戴笑臉章3、合影總結