課題可愛的家鄉(xiāng)本學(xué)期總節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)一、活動(dòng)目的：1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)民俗文化的探究興趣，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感；讓學(xué)生知道保護(hù)家鄉(xiāng)的民俗文化是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。2、能力目標(biāo)：通過活動(dòng)，學(xué)生能隊(duì)家鄉(xiāng)的民俗文化進(jìn)行簡(jiǎn)單的考察，并寫成簡(jiǎn)單的考察報(bào)告。通過觀察、查閱、走訪、調(diào)查、體驗(yàn)等一系列時(shí)間活動(dòng)，鍛煉學(xué)生搜集整理信息、分析信息、提煉觀點(diǎn)的能力。3、知識(shí)目標(biāo)通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)民俗文化、民間工藝等方面的知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)通過活動(dòng)，學(xué)生能隊(duì)家鄉(xiāng)的民俗文化進(jìn)行簡(jiǎn)單的考察，并寫成簡(jiǎn)單的考察報(bào)告。通過觀察、查閱、走訪、調(diào)查、體驗(yàn)等一系列時(shí)間活動(dòng)，鍛煉學(xué)生搜集整理信息、分析信息、提煉觀點(diǎn)的能力。教學(xué)難點(diǎn)通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)民俗文化、民間工藝等方面的知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)間教學(xué)活動(dòng)過程第一課時(shí)備注活動(dòng)方式：1到圖書館查書；2把資料抄好；3制成一本活動(dòng)成果錄。三、活動(dòng)內(nèi)容：分頭行動(dòng)，部分人上網(wǎng)查資料，部分人到圖書館查資料。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：我們先確定今天誰應(yīng)該查名人，誰應(yīng)該查民族風(fēng)俗。然后再分別查資料。 五、行動(dòng)過程： 我們準(zhǔn)備好后，就各自出發(fā)，我查名人名事，湯思寧查湖南古城，葉雙查民族風(fēng)俗(三)活動(dòng)過程與活動(dòng)方式1開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解家鄉(xiāng)特有節(jié)慶、傳統(tǒng)習(xí)俗，傳統(tǒng)文化藝術(shù)及淵源.引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀傳統(tǒng)的詩歌、散文、小說，并初步了解家鄉(xiāng)古代農(nóng)桑文化、軍事文化、工商文化和科技文化、飲食文化、服飾文化、節(jié)令文化等傳統(tǒng)文化形式。2開展考察活動(dòng)考察家鄉(xiāng)的著名建筑及其特點(diǎn)與由來。考察家鄉(xiāng)的歷史名人和遺跡。考察家鄉(xiāng)某些地名的由來。考察家鄉(xiāng)的飲食文化、服飾文化特點(diǎn)。訪問民間藝人，了解傳統(tǒng)工藝。3組織學(xué)生為宣傳家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化開展實(shí)踐活動(dòng)。以下一些活動(dòng)形式可供參考：學(xué)生編寫家鄉(xiāng)民間故事、家鄉(xiāng)風(fēng)俗習(xí)慣、家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃、 家鄉(xiāng)名人故事等小冊(cè)子，提供給有關(guān)文化部門&旅游點(diǎn)。與有關(guān)部門合作，制作廣告牌張掛在家鄉(xiāng)顯眼處，宣傳自己的家鄉(xiāng)。為社區(qū)群眾策劃一次家鄉(xiāng)文化藝術(shù)表演或傳統(tǒng)游藝活動(dòng)。 開展題為“家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新”的討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從民族傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新的角度對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)變進(jìn)行探討。4就“如何利用家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化為家鄉(xiāng)服務(wù)”寫一份方案。(四)總結(jié)方式可在個(gè)人自我總結(jié)、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流活動(dòng)。總結(jié)形式可多樣，可是個(gè)人的日記、作文，實(shí)踐活動(dòng)中的反思與建議，也可是在班級(jí)討論中的發(fā)言和資料展示。第二課時(shí)備注1、開展實(shí)踐活動(dòng)一、導(dǎo)入1、背誦賀知章的回鄉(xiāng)偶書。2、談對(duì)福建方言的認(rèn)識(shí)。二、成立活動(dòng)小組在自由組合的基礎(chǔ)上，綜合考慮小組成員的特長(zhǎng)、個(gè)性差異，擁有資源等方面因素。小組人數(shù)在6-8人。三、制定活動(dòng)方案1、各小組提交經(jīng)小組成員協(xié)商、討論后的草案2、小組間交流方案3、各小組修改、完善活動(dòng)方案。四、知識(shí)與方法的準(zhǔn)備1、引導(dǎo)閱讀一些有關(guān)福建方言的資料2、指導(dǎo)基本的研究方法。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)2、總結(jié)與交流學(xué)生把活動(dòng)中的收獲匯集、整理成各種形式的成果，并通過排演地方戲，小品、相聲等方式展示、交流和評(píng)價(jià)。1、展示與交流（1）通過排演地方戲，展示前期的學(xué)習(xí)成果。（2）宣傳推廣活動(dòng)舉辦方言歌曲比賽和展示方言小手冊(cè)，設(shè)計(jì)宣傳廣告語。2、收獲和反思引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)過程的知識(shí)與方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，合作精神等方面談收獲和反思板書設(shè)計(jì)教學(xué)反饋