月相變化粵教粵科版四年級下課前問答我們現在所說的幾月幾日是什么歷法？古代的中國人的計時歷法又是什么？我們現在使用的歷法叫做公歷，古代中國人使用的歷法叫做農歷。思考：課前問答你有沒有觀察過月亮的樣子？它們每晚的樣子都一樣嗎？一般農歷的哪一天月亮比較圓？思考：農歷大月有三十天，小月有二十九天，每月從初一開始。平時所說的大年初一、元宵、五月初五端午節、中秋節等都屬于農歷的節日。月亮每晚的樣子都不一樣，我發現農歷十五、十六的月亮比較圓。新知導入思考：問題1：他們在干什么？他們在電影院看電影。問題2：為什么警察那么肯定那天沒有月光？因為那天是農歷六月初二，太陽光照不到月球上。問題3：什么時候月亮沒有月光？當太陽光照不到月球上時，那一天就沒有月光。新知講解思考：除了農歷十五的圓月你見過外，你還見過其他形狀的月亮嗎？在天空中月亮的模樣每天都有改變，有時候像圓盤，有時候像鐮刀。峨眉月上弦月滿月下弦月峨眉月新知講解像剛才所說峨眉月、上弦月、滿月和下弦月就是月亮的月相。思考：問題1：能具體說說什么是月相嗎？科學家把月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做月相。問題2：彎彎的峨眉月怎么變成了圓月？因為月相在一個月的變化過程中是存在規律的。蛾眉月滿月新知講解小組內合作，觀察研研的“月相觀察記錄”實驗單，說說你的發現。任務：新知講解思考：通過觀察研研的觀察記錄單，你發現了月相的變化規律是怎樣的？滿月下弦月峨眉月看不見月亮峨眉月上弦月滿月“看不見月亮”時候的月相稱為“新月”。“新月”一般出現在農歷的初一、初二，所以情景圖中警察肯定當天是不可能有月光的。新知講解2017年9月2017年10月新知講解實驗器材：研究月相成因模擬實驗：乒乓球、電筒等。實驗步驟：1.確定太陽的位置。2.一個同學舉起皮球模擬月球，月球的亮面始終對著太陽，繞地球逆時針轉動。3.另一位同學模擬地球，面對月球，觀察并記錄月球經過時的月相。4.重復兩次實驗。新知講解滿月下弦月峨眉月上弦月峨眉月新月凸月凸月新知講解我的發現：由于月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月內發生有規律的變化，導致從地球上看到的月球被太陽照射到的亮面形狀也隨之發生有規律的變化，從而產生月相變化。新知講解初一新月不可見，只緣身陷日地中，初七初八上弦月，半輪圓月面朝西。滿月出在十五六，地球一肩挑日月，二十二三下弦月，月面朝東下半夜。月相變化歌課堂練習連一連。農歷初三農歷十五農歷初八農歷二十七農歷二十二拓展提高月相變化會產生“日食與月食”天文現象。拓展提高月相變化引起潮汐潮汐變化直接影響著人們的生活，像軍事、旅游、航海、漁業、海洋工程、科學實驗等等，都受到潮汐的影響。錢塘江大潮歷來被譽為“天下奇觀”課堂總結談一談本節課的收獲，和大家分享一下吧！板書設計月相變化月相：月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做月相。月相變化規律：新月-蛾眉月-上弦月-凸月-滿月-凸月-下弦月-蛾眉月-新月月相形成的原因：太陽、地球、月球三者位置不斷變化。作業布置課后記錄本月的月相，記錄在實驗記錄單上