六年級上冊義務教育教科書遼海出版社韋爾申譚成蔭張澎許剛陳峰馬鑒非劉飛曲玉賢荊延君姜旦王唯彥高巖孫天舒主編執行副主編分冊副主編參加編寫人員出版者印刷者發行者幅面尺寸印張出版時間印刷時間責任編輯封面設計版式設計責任校對書號定價：遼海出版社（地址：沈陽市和平區十一緯路25號郵編：110003）：遼寧新華印務有限公司：遼寧省新華書店：185mm260mm：3：2014年6月第1版：2019年7月第6次印刷：譚瑩：鄭偉：鄭偉譚瑩：克嘯：ISBN978-7-5451-3130-7：6.35元圖書在版編目（CIP）數據義務教育教科書.美術.六年級.上冊韋爾申主編.沈陽:遼海出版社，2014.6（2019.7重印）ISBN978-7-5451-3130-7.美.韋.美術課小學教材.G624中國版本圖書館CIP數據核字(2014)第139084號聯系電話開發部電話網址：024-23284725：024-23285788：意見反饋信箱：E-mail:tannycc版權所有，翻印必究法律顧問：遼寧申揚律師事務所李曉蕾如有質量問題，請與印刷廠聯系調換印刷廠電話：024-31255233盜版舉報電話：024-23284481盜版舉報信箱：E-mail:liaohaichubanshe遼海出版社義務教育教科書六年級上冊美術目錄走進經典第1課寄情山水2生活與幽默第6課名人肖像漫畫12第7課漫畫大賽142第二單元書里書外第8課學做一本書16第9課為文學故事畫插圖18第10課愛書人與藏書票203第三單元巧用材料再創造第11課立體造型22第12課妙思巧做264第四單元筆情墨趣第2課連綿起伏的山4第3課多姿多彩的樹6第4課變化無窮的水8第5課畫是無聲詩101第一單元第6課名人肖像漫畫12第7課漫畫大賽14生活中學設計第15課賀卡設計32第16課家居小掛飾34第17課布貼裝飾畫36第18課現代生活用品386第六單元走進經典第21課中國古代青銅器44美術與生活第13課童年的記憶28第14課校園內外305第五單元感受中國傳統文化第19課面具40第20課布袋偶427第七單元布達拉宮、大昭寺及羅布林卡46世界遺產之旅2走進經典寄情山水第課1中國的山水畫，除了表現自然美，還寄托著畫家的情感和意志品格，具有濃厚的抒情色彩。選擇一幅中國山水畫名家作品，嘗試分析其畫的表現方法和繪畫特點。臨摹一幅你喜歡的中國山水畫名家作品。12學習建議要學會臨畫和讀畫雙管齊下，眼力提高了，手才能提高。六君子（中國畫）元代倪瓚千里江山圖（局部）（中國畫）宋代王希孟江山如此多嬌（中國畫）現代傅抱石關山月遠山、近樹、中間的水，三段式的構圖使畫面空間顯得更加闊遠。3一水孤蒲綠半天云雨清（中國畫）現代張大千這幅畫是畫家根據毛澤東同志的詞沁園春雪為人民大會堂繪制的。畫家以鳥瞰的構圖將江南美景與北國風光共置于宏闊的畫面之中。這是一幅潑墨山水畫作品，畫家在作畫時，根據潑出去的墨所呈現的圖形來構思畫面。畫家以長卷的表現形式將千里江山濃縮在半米高、12米長的畫面里，宏大壯闊的鋪陳置勢，細膩的描寫手法，明快富麗的青綠色彩，共同構建了一個綿延無盡的詩意江山。畫家是一位天才少年，他畫這幅畫時年僅18歲。中國山水畫構圖方法大與小的對比拓展ABC42第課連綿起伏的山造型表現山石在中國山水畫中很重要，從古至今，基本上已經形成了有規律的畫法。學習這些畫法，有助于你體會藝術家對自然山水的理解和創造。山水（中國畫）現代黃賓虹文殊院黃山八勝冊之八（中國畫）清代石濤山水（中國畫）現代賈又福第一單元筆情墨趣5按照上面的方法步驟畫一畫山石。嘗試臨摹一幅中國山水畫名家作品。12學習建議臨畫寫意山石時，要了解作者用筆、用墨、用水的基本方法，不可粗心大意、草率行事。中國畫畫山石有“石分三面”的說法，它是指畫山石應注意有立體感。三個面的勾、皴、擦、染、點的方法不同，要根據山石的結構、對象分別用筆用墨。山水（中國畫）現代朱道平方法導引山石的畫法拓展ABC中國山水畫構圖方法虛與實的對比學生作品6第一單元筆情墨趣多姿多彩的樹3第課造型表現樹林在山水畫中占有重要地位，一幅美麗的景色離不開樹的光彩，當然樹是千變萬化的，也是較難表現的，要畫好山水畫，首先要攻破這一難關。傳統上畫山先畫樹，往往以樹木多姿的變化圍繞著山石、河流，構成一幅神奇迷離的優美畫面。畫樹要注意樹的生長姿態，要生動而具有美感，注意樹的前、后、左、右的關系。萬山紅遍（中國畫）現代李可染山水冊（中國畫）清代任熊山水冊（中國畫）清代惲壽平7學生作品中國畫畫樹先畫干，后畫枝，再畫葉。故學畫樹先從畫枯樹開始，以掌握畫樹干的要領。畫樹的方法有兩種：一為雙鉤，二為單鉤。“樹分四枝”，就是指樹枝前、后、左、右成長而形成的立體。方法導引樹葉的畫法方法導引學生作品樹木的畫法按照上面的方法步驟畫一畫樹木。嘗試臨摹一幅中國山水畫名家作品。12學習建議中國畫畫幅形式：扇面拓展ABC山水（中國畫）現代何加林8第一單元筆情墨趣變化無窮的水4第課造型表現中國畫山水作品，其中的水包括江河、湖海、小溪、澗水、瀑布等。畫水先勾水紋，根據情況用淡墨或其他墨色，干后用色染，用衣紋筆或山水筆，這樣勾出的水紋較為生動。峽江險水圖（中國畫）現代陸儼少秋渡圖（中國畫）現代齊白石9中國畫畫幅形式：冊頁方法導引水的畫法畫水的方法大體可分為勾水、染水和喻水三種。水的種類雖多，但主要是表現其緩、急、淺等形態而已。只要掌握其基本特點，相應地采用不同的運筆節奏，自然會表現出水的生動儀態。按照本課方法步驟，畫一畫水。臨摹一幅中國山水畫名家作品。12學習建議方法導引畫水舉例北戴河（中國畫）現代秦劍銘秋意圖（中國畫）現代方向拓展ABC學生作品10第一單元筆情墨趣畫是無聲詩5第課造型表現一幅畫就是一首詩，因為它有詩的意境；一首詩就是一幅畫，因為它有畫的韻味。把詩畫出來，也是領略詩美、滋潤心靈的一個好方法。畫面題詩，應考慮畫面的整體構圖，注意書寫格式和書寫字體。詩畫冊之一（中國畫）清代石濤海內存知己天涯若比鄰（中國畫）現代豐子愷秋趣圖（中國畫）現代李可染11方法導引學生作品拓展ABC中國畫畫幅形式：長卷山水冊（中國畫）現代陸儼少洞庭君山（中國畫）現代齊白石領會詩意，根據詩意進行構思，并選擇最能表達情境的方式繪畫。上顏色，題詩蓋章。選擇一首詩或一兩句詩，根據內容配上優美的圖畫。學習建議12漫畫的簡練、傳神的語言和夸張有趣的形象，是其他繪畫形式無法比擬的。名人漫畫，最妙的是每一幅畫所用的描述方式都能吻合人物的身份。名人肖像漫畫6第課第二單元生活與幽默欣賞評述肖像漫畫，重要的是捕捉到人物的特征和神態，并將其夸張變形，使人物性格更加突出。物理學家愛因斯坦畫家倫勃朗拓展ABC夸張比喻13喜劇大師卓別林空氣動力學家錢學森中國畫家張大千畫家魯本斯數學家陳景潤臨摹一幅你感興趣的名人漫畫。以你身邊的一個人為模特畫一幅漫畫。12學習建議漫畫創作表現手法（一）諷刺象征14第二單元生活與幽默漫畫大賽7第課第二單元生活與幽默很多人喜歡漫畫，因為它以簡練的語言、夸張的手法，對生活中許多現象提出善意的批評，在給人以藝術享受的同時，能引發人的思考。好的漫畫健康、有趣、犀利、深刻，內容與我們的生活密切相關，獨具魅力。漫畫常用幽默、夸張的表現手法，是反映日常生活、描述凡人小事最好的藝術形式之一。拓展ABC漫畫創作表現手法（二）反常腳踏車（漫畫）現代豐子愷井底蛙（漫畫）華君武武大郎開店我們掌柜的有個脾氣，比我高的都不用現代方成造型表現15學生作品以小組為單位，策劃組織一次漫畫大賽活動。運用漫畫夸張、比喻、象征等手法畫一畫你身邊感受深刻的人和事。12學習建議方法導引以小組為單位策劃組織大賽，設計邀請函，并注明時間、地點。布置場地。場地上要有一些漫畫作品供大家參考。比賽開始。將紙筆發給參加的同學，大家開始創作。展出比賽作品，并評出“最佳漫畫獎”“最有創意獎”等；還可以討論各自的創作心得和參加活動的體會。舉辦漫畫比賽的基本方式來自頭頂的回應（漫畫）卜勞恩（德國）意料之外（中國畫）郭園林人與自然（漫畫）陳紅茵漫畫亨利比特納（德國）16第三單元書里書外學做一本書8第課設計應用書籍是傳播人類文明的載體，中國在印刷術發明以前就有了書。你知道古代的書是什么樣的嗎？又是怎樣裝訂的？下面就是一些材料和裝訂方法都很特別的書，讓我們一同來欣賞吧！有條件的學校可以讓學生了解教科書的制作過程。簡策它是2500多年前中國人的書。人們先用毛筆把字寫在竹片上，再將它們一根一根地用牛皮繩穿好，成為一冊可以卷起來的書。立體書卷軸東漢紙張的發明使書變輕了。但早期用紙做的書，是把一張張紙從左到右粘成長條，最后在末端附一根木棒做軸，把紙卷起來。這種書稱作“卷軸”。方法導引選擇好書的封面和內頁紙，然后對折。在書背用尺做出需要的等份，并剪出小孔。12學生作品17了解欣賞用不同方法裝訂的書。裝訂和制作一本具有個人風格的書。12學習建議具有魔幻色彩的書能摸到動物皮毛的書立體組合形圖書依圖示方法，把繩或絲帶在小孔間來回穿插，并在兩端打結。書本裝訂好了，設計一個封面，并在內頁寫上與書的內容有關的話，除了文字外，還可以畫插圖。連續的圓形書3418第三單元書里書外為文學故事畫插圖9第課造型表現有了精美的插圖，心愛的文學書更加有趣了！讓我們笑出聲的，往往就是畫家筆下的這些形象。試著為讀過的書做一幅插圖吧，讓故事更精彩。畫插圖，要突出文學作品的主要人物，夸張表現作品人物的特征和典型情節。（如兒童寓言故事插圖中的魚）荷花仙子（插圖）吳冠英諾亞博士的宇宙飛船（插圖）布萊恩偉爾德史密斯（英國）兒童寓言故事（插圖）陳一清19拓展ABC布藝插圖季紅躍丁羽中選一篇語文書上的課文，為其畫一幅插圖。學習建議虎嘯（插圖）姬德順帽子床（插圖）俞理外國兒童文學故事插圖學生作品20第三單元書里書外愛書人與藏書票20第課10設計應用你有自己的藏書嗎？在每一本書上簽字，不如自己刻幾枚有特色的藏書票放在書里，這樣會為書增色不少。楊可揚白逸如李燕藏書票起源于15世紀的歐洲，原是一種袖珍版本，后來發展成為根據書主人的性格、愛好而設計小圖畫。票面形式多樣，配有藏書者的姓名、別名、書齋名等。21最早的一張藏書票克那貝斯貝爾格（德國）21克拉爾道夫（德國）梁棟設計一個能體現自己愛好和風格的藏書票。如果能用紙板、木板制作出來，就更有價值了。12學習建議拓展ABC學生作品李平凡22立體造型第課22設計應用11用現成的吸管、牙簽、金屬絲、棉簽、一次性筷子等生活中常見的線形材料組成的立體造型作品，具有獨特的表現力。只要你肯動腦筋，巧妙地組合搭配，這些材料一定能給你帶來不同的驚喜。1.感受線材在立體造型上的應用。2.利用廢舊材料造型要注意安全。第四單元巧用材料再創造2323用吸管、牙簽等生活中常見的材料，組合粘接一件立體造型作品。和同學討論一下，各種相同或相似的材料按照一定的規律排列組合會有什么樣的效果。12學習建議拓展ABC物之道創意：李政道設計制作：盧新華張烈方法導引12園林雕塑學生作品24立體造型第課第四單元巧用材料再創造設計應用11根據本課的方法導引，組合、插接一件立體造型作品。和同學討論一下，使用材料的大與小、輕與重等有什么不同？給你帶來怎樣的心理感受？12學習建議園林雕塑用基本面材和塊材隨意組合插接，往往會有意想不到的效果。大膽的設計和新奇的構思是創作這類作品的關鍵。試一試，看看會給自己帶來什么樣的驚喜。24251.組合粘貼作品可以按事先的設計構思進行，還可以隨意組合粘接。2.設計制作時要考慮重心問題，只有這樣，作品完成時才能平穩站立，有較好的穩定感。方法導引將厚圖畫紙卷成長短、粗細不同的紙筒狀。（彩色紙也可以）再裁剪出不同規格的紙筒備用。經過粘貼、插接和組合，一件立體造型作品就創造出來了。方法導引制作多個基本形，剪出插接口，插接、組合。學生作品26第四單元巧用材料再創造制作偶人時，不必刻意尋找特別的材料，只要能利用好形態、質地、肌理，巧妙地組合就可以了。機器人妙思巧做第課2612設計應用這些讓人感到親切和驚喜、憨態可掬又讓人忍俊不禁的可愛形象，都是用日常生活中的材料制作而成的，只要你富有想象力，它們會變得多姿多彩，給人帶來美的享受。女孩頭戴蝸牛帽的人小小園藝師27怪臉27修復的嬤嬤人（綜合材料）現代殷小烽拓展ABC方法導引將生活中常用的廢舊紙盒、瓦楞紙、易拉罐、塑料瓶、乒乓球等收集起來備用。根據不同材料的外形特征，先確定頭部與身體的大概比例，組合有創意的新形象。突出一個“妙”字、一個“巧”字。巧妙地利用材料的外形特征，設計制作一件讓人感到親切、而又可愛的新形象。同學間互相商量，合作完成一件作品。12學習建議學生作品有趣夸張的戲劇偶人28童年的記憶13第課28第五單元美術與生活欣賞評述拓展ABC第一步（油畫）凡高（荷蘭）童年，不光是一個成長階段，也是人生中最美好的一段時光。許多藝術家以童年為題材，創作了不同種類的佳作，深深地感動著人們。在教科書中的這些畫里，你能認得出年畫、版畫和國畫嗎？繪畫，是表達畫家思想感情的藝術，每位畫家的感受不同，表現的方法也有所不同。小孩與鴿子（中國畫）蔣兆和天天向上（中國畫）孫玉敏2929三月三（年畫）臧恒望李洪修談一談，每幅畫中描繪了什么樣的情節？它們要表現的主題是什么？想一想，每幅畫都是運用什么手法來表現的？它們各有什么特點？12學習建議藏族女孩（水印版畫）李煥民棗兒熟了（中國畫）劉麗3014第課造型表現校園內外第五單元美術與生活校園內外的生活是豐富多彩的，點點滴滴的歡樂和煩惱伴隨著我們。做一本繪畫日記吧，記下這些日子，作為留給將來的回憶！2012年4月6日星期五晴408路車是甘井子地區交通最方便的一條線路，那里的人總是絡繹不絕。在車站的后面有一位阿姨常年在那里賣報紙，她真辛苦呀！2012年9月27日星期四晴興趣運動會上的項目都很有趣，其中印象最深的就是賽龍舟了。起跑線上，每個班的同學都穿著整齊的服裝，一個挨一個緊緊地拽著前面同學的衣服，雙眼緊盯著前方的終點。看，他們多賣力啊！一個個毫不松懈，力爭第一。2013年3月2日星期六晴今天我們班學雷鋒活動的主要任務是清除“小廣告”。我們把早已準備好的抹布、水瓶、鏟子、刷子、噴壺等工具拿了出來，大家一起動手將“小廣告”清理干凈。希望那些不講文明道德的人以后能注意自己的行為，成為好市民。31用繪畫日記的方法，描繪和記錄校園內和校園外最令你難忘的瞬間。繪畫日記的構思及畫面安排要突出主題。12學習建議2012年11月29日星期四晴我們在科技實驗室里，在老師的指導下，做起了各種有趣的實驗，熱愛科學、崇尚科學，要從小開始，從我開始。2012年11月29日星期四晴今天，老師教我們用粘貼的方法作畫，可有趣了！我在板子上刻出了我最喜歡的小動物，我越看越好，于是我便把“它”記錄了下來。2013年4月2日星期二晴我們是西洋樂隊。看！我們穿著整齊的服裝走上了臺。我們頭戴深藍色的帽子，帽子上有一個少先隊員的標志。我們精神抖擻地在臺上演奏著美妙的音樂，臺下不時傳來熱烈的掌聲。2012年6月27日星期三晴今天，我們西洋樂隊又到操場上來訓練了。只聽得音樂教師一聲令下，隊員們演奏起樂曲來。瞧那個吹小號的男同學，鼓著腮使勁地吹著，眼睛微閉，欣賞著音樂，連紅領巾被吹到后面都不管不顧。西洋樂隊真是了不起！1.繪畫日記是一種圖文并茂的記錄方式。2.畫繪畫日記時，構思及畫面安排要突出主題。32賀卡設計15第課第六單元生活中學設計設計應用一張賀卡，一份情，每個節日，我們都不會忘記給自己的親朋好友寄送賀卡。自己動手設計、制作賀卡，比從商店里購買的更珍貴，更富有情趣。用紙卡設計制作一張形狀和樣式新穎的新年賀卡，送給你最尊敬的人。如果能把賀卡做成立體的，那就更好了。12學習建議賀卡一般由賀詞、畫面、裝飾圖案幾部分組成。用其他材料也可以做出有特點的卡片334方法導引方法導引利用曲線板畫出所需要的形狀。用剪刀裁剪和修正所要的形狀。組合完成后，將多余部分裁剪掉，要注意造型的連接。123寫上想說的話，展示完成的作品。學生作品34第六單元生活中學設計家居小掛飾16第課設計應用看！這些立體畫既簡單又有情趣，用的材料和工具也不復雜，做出來掛在家里的墻上，真的會給自己一個好心情。1.用鑷子輔助粘貼，組合各部分細節會更簡單。2.除了造型外，應注意巧妙利用紙材的花紋。35依據掛歷紙、其他畫報紙上的色彩、圖案，設計制作一個動物掛飾。把剪紙和折紙結合起來，讓畫面更有立體感。12學習建議方法導引準備一張長方形或正方形厚紙做底板，用打孔器打出孔，備用。用鉛筆勾出動物圖形，用剪刀剪出。整理各部分造型，最后粘貼五官。123學生作品家居玩具掛件謝智芬拓展ABC36第六單元生活中學設計布貼裝飾畫17第課布貼裝飾畫是巧用布料的邊角余料，經過精心的剪裁拼貼而成的。布貼裝飾畫的味道稚拙、淳樸，富有生活情趣。把我們親手制作的布貼畫作為禮物送給朋友，要比買來的禮物更珍貴！快樂的冬天（布貼畫）背靠背（布貼畫）山童（布貼畫）造型表現37學生作品1.布貼造型要以簡潔方正為佳，并適當考慮顏色搭配和形狀的概括。2.注意布貼材料的質地，不同的材料效果是不同的。家居玩具掛件謝智芬用廢舊衣物的邊角碎料，制作一幅生動有趣的布貼裝飾畫。學習建議拓展ABC38第六單元生活中學設計現代生活用品18第課設計應用選擇可愛的個性生活用品，是我們購物時的一大樂趣。新穎、漂亮的現代生活用品設計不僅點綴了我們的生活，也培養了我們的審美情趣。自己動手設計生活用品，是很有意義的課余文化生活，也是一種特別的享受！1.現代生活用品設計既實用又美觀。2.具有個性特點的設計作品越來越受到人們的喜愛。傳統食品年糕包裝設計文具用品系列包裝設計書架設計39欣賞本課圖片，談談你對現代生活用品的審美感受。設計一個富有個人風格的立體造型作品。12學習建議紙巾盒包裝設計臺燈設計儲物架設計學生作品方法導引將廢舊紙盒或其他裝飾材料收集起來備用。畫出結構圖，根據結構圖插接、組合，適當加以裝飾。作品結構圖：40面具19第課第七單元感受中國傳統文化設計應用要注意對材料原有形狀的利用，以安插組接為主。（根據所扮演人物的需要，面具也是有表情的，而且很鮮明）地戲面具貴州儺戲鐘馗面具江西地戲少將面具貴州戴面具表演的藏戲北方薩滿面具鹿神黑龍江中國的面具藝術是民間祭祀和民間戲劇演出等活動時使用的，后來兒童游戲時也使用面具。面具的主要特點是造型夸張、色彩鮮明，具有很強的裝飾性。41外國面具方法導引選擇大小與頭相似的廢舊紙盒做基本材料。用折、剪、割、切、刻、挖等方法裝飾面具。還可以用廢舊飲料筒和麻繩等多種材料裝飾。北方薩滿面具石神黑龍江葫蘆面具教師作品用包裝盒等廢舊材料，制作一個能戴在頭上的游戲面具。除了課本上提供的范例，還可以發揮想象，制作一些有獨特創意的面具。12學習建議拓展ABC42布袋偶20第課設計應用方法導引用一塊薄的白布，制作偶頭（偶頭內可填充棉花或海綿）。根據人物設計制作一套小衣服。將頭和衣服組合起來，也可用捆扎、縫合的方法連接。12布袋偶戲是我國民間流行的一種戲劇形式，受到孩子和成年人的喜愛。布袋偶是孩子們的好朋友。自己制作布袋偶，并用它們來表演節目，是一件很快樂的事！1.上網查詢關于布袋偶的有關資料。2.根據你手邊的材料，即興發揮，設計并制作一個布袋偶。第七單元感受中國傳統文化拓展ABC43民間戲劇偶人民間布袋偶戲藝人張風麟民間藝人正在表演布袋偶學生作品參照方法導引圖例，學做一個布袋偶。展示作品，有條件的學校可以設計演布袋偶戲的舞臺。各組分工合作，表演短小精悍的布袋偶戲。123學習建議44走進經典中國古代青銅器第課21商代婦好尊商代后期1976年河南安陽小屯村商代婦好墓出土國家博物館藏這款鸮尊造型典雅凝重，處處俱見匠心。鸮鳥神態威猛，眼似人，下垂的尾羽與雙爪巧妙地形成一個三角的穩定支點，通體裝飾華麗，是中國古代青銅文化中的精品。商代四羊方尊商代后期1938年湖南寧鄉月山鋪出土國家博物館藏四羊青銅方尊，采用了圓雕與浮雕相結合的裝飾手法，將四羊與器身巧妙地結合為一體，使原本造型方正的器物變得十分生動，是現存商代青銅方尊中體形最大的一件。精美、古樸的青銅器，是中國古代文明的象征，其雄渾大氣的造型，充分展現出中國古代勞動人民的聰明智慧和博大精深的文化。青銅器除了制作精美，具有觀賞性之外，有些還是重要的生活用品及奴隸主貴族祭祀、宴請時用的“禮器”。45中國古代青銅器有食器、酒器、水器、樂器、兵器、禮器等，鑄造精美，紋飾華麗新奇。商代婦好三聯商代后期1976年河南安陽小屯村出土國家博物館藏西周牛尊西周中期1967年陜西岐山賀家村出土陜西省博物館藏西周牛尊造型奇巧，牛身渾圓壯實。背部有方口，可隨意開啟，并站一立虎。紋飾華美流暢，為西周青銅藝術之精品。青銅獸面具商代后期1986年四川廣漢三星堆遺址出土三星堆博物館藏欣賞本課圖片，談談你對中國古代青銅器的認識。舉例說明這些青銅器有哪些特點，特別要注意細節的描述。12學習建議欣賞評述青銅牛卣西周中期上海博物館藏這款青銅牛卣是古代盛酒器，并且是專用以盛香酒的祭器。子母口，圓腹，圈足。器身側面有提梁，兩側有牛首。造型古樸，紋飾華美，是中國西周中期的精品。46世界遺產之旅（世界文化遺產）布達拉宮、大昭寺及羅布林卡布達拉宮布達拉宮位于西藏拉薩市的紅山上，始建于公元7世紀。宮殿占地41萬平方米，有房屋近萬間，分為白宮和紅宮，紅宮內的8座歷代喇嘛靈塔，全用金皮包裝，猶如古埃及的金字塔。宮殿主樓高115.703米，共13層，5座宮頂覆蓋鎏金銅瓦，金光燦爛，氣勢雄偉，被譽為高原上的圣殿，也是我國著名的宮殿城堡式建筑群和藏族古建筑藝術的精華。1994年，被聯合國教科文組織世界遺產委員會評為文化遺產，列入世界遺產名錄。47大昭寺布達拉宮內十一面千手千眼觀音壁畫羅布林卡羅布林卡屬全國重點文物保護單位，位于西藏拉薩西郊，是歷代達賴喇嘛消夏理政的地方，是一座典型的藏式風格園林。大昭寺位于拉薩老城區中心，是一座藏傳佛教寺院。距今已有1300多年的歷史，是全國重點文物保護單位。布達拉宮壁畫題材豐富，十一面千手千眼觀音壁畫，再現了佛教人物千姿百態的形象，畫面生動，色彩艷麗。本教科書選用了部分已刊發的圖片資料，我們已竭盡全力與作者取得聯系。限于人力，尚有部分作者未能聯系上，敬請有關作者與我們聯系。謝謝！綠色印刷產品如發現印裝質量問題影響閱讀請與印廠調換批準文號:遼價發201830號舉報電話:12358定價：6.35元