第四單元測(cè)試卷(本試卷滿(mǎn)分120分 考試時(shí)間100分鐘)一、積累與運(yùn)用(26分)1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)A歌謠(yo) 惆悵(zhu) 藻飾(zo) 信手拈來(lái)(nin)B渲染(xun) 諺語(yǔ)(yn) 詰難(ji) 栩栩如生(y)C意蘊(yùn)(yn) 暮靄(i) 狡黠(xi) 味同嚼蠟(jio)D要訣(ju) 怡情(y) 顰蹙(c) 吹毛求疵(c)2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A統(tǒng)籌真摯鍥合高談闊論B聰穎意境曠遠(yuǎn)身凌其境C滯礙附麗海嘯輕描淡寫(xiě)D勸械寂寥茍安銖兩悉稱(chēng)3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A狂妄自大、自以為是的球員，是永遠(yuǎn)不會(huì)取得勝利的。B青年最大的資本不是經(jīng)驗(yàn)豐富、胸有成竹，而是敢于做夢(mèng)、勇于試錯(cuò)。C在巴山大峽谷的羅盤(pán)頂景區(qū)，登高望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處峰巒起伏、若隱若現(xiàn)，云海如絮鋪開(kāi)，令人心曠神怡。D科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開(kāi)運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，還能讓健身事倍功半。4下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展“我和經(jīng)典有約會(huì)”。B作為一名負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，使她始終關(guān)注著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。C最近，來(lái)自“一帶一路”沿線(xiàn)20個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車(chē)。D中德兩國(guó)元首同意鞏固并建立中德全方位戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。5下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)A說(shuō)起中國(guó)古代神話(huà)，你能想到的是開(kāi)天辟地的創(chuàng)世大神盤(pán)古？還是“煉五色石以補(bǔ)蒼天”的大母神女?huà)z？B噴泉之所以漂亮，是因?yàn)橛辛藟毫Γ沃源┦且驗(yàn)橛辛四繕?biāo)。沒(méi)有壓力和目標(biāo)的生活，不可能精彩。C近來(lái)，根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說(shuō)改編的電影芳華引發(fā)觀(guān)眾熱議。談起原著，嚴(yán)歌苓稱(chēng)芳華是她“最誠(chéng)實(shí)的一本書(shū)。”D美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受：大寫(xiě)的人，才最美！6仿照下面畫(huà)線(xiàn)的句子，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。(3分)一生的時(shí)光，該由多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)眼眸的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淀成一份最雋永的溫馨。溫馨是上學(xué)前媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句叮囑；溫馨是公園中老人互相攙扶的一對(duì)背影； ； 。 7古詩(shī)文默寫(xiě)填空。(8分)(1) ，萬(wàn)鐘于我何加焉！(魚(yú)我所欲也)(2)羌管悠悠霜滿(mǎn)地， ， 。(范仲淹漁家傲秋思)(3)辛棄疾的太常引建康中秋夜為呂叔潛賦寫(xiě)作者要掃清朝廷的妥協(xié)投降力量，驅(qū)除入侵中原的外敵勢(shì)力，把光明帶到人間的句子是： ， ， 。(4)秋瑾的滿(mǎn)江紅中表明作者對(duì)自己前途的擔(dān)心和憂(yōu)慮的句子是： ？ 。 ？ ！(5)陳與義的臨江仙夜登小閣，憶洛中舊游中表達(dá)了二十多年來(lái)作者經(jīng)國(guó)家及自身滄桑變化之沉郁傷感的句子是：二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。8綜合性學(xué)習(xí)。(5分)近年來(lái)天津城市面貌日新月異，某班將開(kāi)展以“津城換新顏”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)你按照要求，回答下列問(wèn)題。【材料一】為了讓津城的夜晚更加明亮、美麗，天津市把深入推進(jìn)“城市亮化工程”作為市容建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在進(jìn)一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為街區(qū)、道路增設(shè)了功能性照明設(shè)施，優(yōu)化了廣場(chǎng)、橋梁、臨街建筑的景觀(guān)性照明。【材料二】為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈、衛(wèi)生，天津市有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)了生活垃圾的清運(yùn)管理工作，對(duì)城區(qū)老舊公廁集中進(jìn)行了改造提升，還加大了封閉市場(chǎng)建設(shè)、道路保潔維護(hù)、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實(shí)力度，進(jìn)一步推動(dòng)了城市凈化進(jìn)程。【材料三】2018年，天津市進(jìn)一步強(qiáng)化了食品安全保障工作，通過(guò)加大有機(jī)蔬菜基地建設(shè)、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施，保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全。【材料四】天津城市綠化情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)間綠地率(百分比)人均綠地面積(平萬(wàn)米)2015年33102016年3512.22017年3915.6(1)上面四則材料中與“津城換新顏”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是 。(2分)(2)根據(jù)上面相關(guān)材料，概括天津在市容建設(shè)過(guò)程中，做了哪些方面的工作。(3分)二、閱讀理解(44分)(一)信息時(shí)代更需經(jīng)典閱讀信息時(shí)代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們?nèi)菀纵^為全面地了解事物，使我們處在一個(gè)與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個(gè)平面上，凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝。對(duì)于年輕人來(lái)講，這似乎是一個(gè)無(wú)所不能的時(shí)代，也應(yīng)該是一個(gè)幸福的時(shí)代。然而事實(shí)似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應(yīng)該知道什么選擇的自由，使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過(guò)的恐慌。網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會(huì)理性的約束和過(guò)濾。網(wǎng)絡(luò)上，越具有個(gè)人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容的個(gè)性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識(shí)里以為通過(guò)這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識(shí)和智慧，就可以建立“三觀(guān)”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。這時(shí)候，基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來(lái)了。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過(guò)時(shí)的東西，它是人類(lèi)按照自己的根本利益共同選擇下來(lái)的文明成果，是建立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的文化基礎(chǔ)。經(jīng)典閱讀，會(huì)在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價(jià)值觀(guān)念，尤其是在童年、少年和青年時(shí)期。比如讀四大名著，孩子首先會(huì)為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國(guó)人在漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的思維模式和價(jià)值觀(guān)念。故事的演進(jìn)，會(huì)幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀(guān)念，也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的快樂(lè)和堅(jiān)忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動(dòng)力。如果說(shuō)小說(shuō)主要作用于人的思維方式，詩(shī)詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的春曉：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而錯(cuò)過(guò)，對(duì)春光的珍愛(ài)與對(duì)生命的珍惜已拆解不開(kāi)，春光與生命，時(shí)代與生活是如此讓人愛(ài)戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰；詩(shī)中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對(duì)生活與生命的深情感受。愛(ài)讀這些詩(shī)的孩子，一定是熱愛(ài)生活的。打個(gè)比方，經(jīng)典閱讀帶來(lái)的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時(shí)候安裝都不算晚。有了這個(gè)操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對(duì)海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來(lái)，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會(huì)變得更加真實(shí)和有意義。(選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改)9 通讀全文，你認(rèn)為這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？(3分)10閱讀文章第段，說(shuō)一說(shuō)，與傳統(tǒng)出版業(yè)相比，網(wǎng)絡(luò)信息具有哪些局限性。(3分)11.文章第段在論證過(guò)程中主要使用了哪種論證方法？有何作用？(3分)12 結(jié)合本文內(nèi)容和你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)第段畫(huà)線(xiàn)句的體會(huì)。(4分)(二)自炫更須自制桑林峰據(jù)媒體報(bào)道，不久前，在美國(guó)洛杉磯某藝術(shù)展上，一名留學(xué)生為了自拍自炫，不小心撞翻了一個(gè)展柱，結(jié)果整排展柱像多米諾骨牌一樣倒塌，致使價(jià)值近135萬(wàn)元人民幣的藝術(shù)品被損壞。這是自炫的代價(jià)。喜歡自拍自炫，喜歡自我表演、自我展示，已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象。今天，我們處在一個(gè)信息時(shí)代，高度發(fā)達(dá)的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們自炫表演提供了極大便利。我們處在一個(gè)溝通時(shí)代，人們對(duì)外交往、社會(huì)活動(dòng)增多，展示自我、炫耀自我也是一種渴求交往的心理表現(xiàn)。隨著物質(zhì)生活日益豐富，人們開(kāi)始追求精神生活，通過(guò)自炫表達(dá)心聲是很多人的選擇。我們又處在一個(gè)游子的時(shí)代，很多人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地工作，通過(guò)自我欣賞、自我展示來(lái)尋求一種心理慰藉。自炫和表演彰顯個(gè)人自信，調(diào)節(jié)生活味道，追求時(shí)代風(fēng)尚，有積極的一面。但也有一些自炫和表演大傷風(fēng)雅，讓人很難接受。有些人喜歡搞直播，不是充滿(mǎn)暴力，就是充滿(mǎn)色情。有些人喜歡暴走，聲勢(shì)浩大，不是走僻靜處，而是走大馬路，不僅不聽(tīng)勸說(shuō)，還升級(jí)“裝備”對(duì)峙公共秩序。有些人喜歡旅游，到了景點(diǎn)，不是欣賞美景，而是爬上爬下，不惜登上“禁止之地”，甚至登上英烈雕像，為的是拍個(gè)照片發(fā)朋友圈。諸如此類(lèi)的“炫”讓我們不得不反思：自炫時(shí)代如何自制。物質(zhì)越豐裕，越需要精神的豐盈；社會(huì)越開(kāi)放，越需要個(gè)性的合理表達(dá)；生活越自由，越需要良好的秩序來(lái)保障。自制的前提是自尊、自敬。自敬者，人恒敬之；自愛(ài)者，人恒愛(ài)之。社會(huì)生活是有底線(xiàn)的。不講底線(xiàn)，只管自炫，必會(huì)讓人厭惡。自制在形式上是一種自我控制，內(nèi)在的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在起作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)繼承中華傳統(tǒng)美德，提倡“己所不欲，勿施于人”，推崇“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，主張內(nèi)涵式發(fā)展、莊重式表演。事實(shí)上，那些胡亂的炫、瘋狂的炫，恰恰是對(duì)生活的一種糊涂，對(duì)前景的一種迷失。學(xué)會(huì)自制，才會(huì)讓人清醒，讓人思考，進(jìn)而明白人生的意義、事件的價(jià)值、生活的格調(diào)。就拿旅游來(lái)說(shuō)，很多人并不知道旅游是為了什么，只是把旅游當(dāng)作一種跟風(fēng)、一種炫耀。為什么旅游，唐朝的柳宗元早就告訴我們：“游之適，大率有二：曠如也，奧如也，如斯而已。”登其高，有曠達(dá)之感；探其奧，有幽奇之得。僅把旅游當(dāng)作“炫耀”，無(wú)疑喪失了旅游的情趣和意義。自制而后可以精彩、可以豐盈、可以厚重。學(xué)會(huì)自制，知道哪些能炫，哪些不能炫，哪些是底線(xiàn)，哪些是應(yīng)追求的高標(biāo)準(zhǔn)，才能贏得別人發(fā)自?xún)?nèi)心的喝彩。13 本文的中心論點(diǎn)是什么？(3分)14 如何才能做到自制？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。(只需答出兩點(diǎn))(3分)15 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第段的論述層次。(4分)16仿照下面的句式，在第段末尾，再補(bǔ)充一則事例。(3分)有些人喜歡 ，不是 ，而是 。(三)人為什么要善良魯西西在我家附近，有一個(gè)小小修車(chē)鋪。我第一次去大叔那里補(bǔ)胎，他干完活，滿(mǎn)手油污地立在那里，對(duì)我說(shuō)：“好了。”我問(wèn)，師傅，多少錢(qián)？他說(shuō)：“4塊。”我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時(shí)間成本和店租成本，收費(fèi)卻這么低廉。他老婆聞?dòng)嵍鴣?lái)，糾正道：“5塊。”大叔不高興地扭過(guò)頭，沖他老婆說(shuō)：“我說(shuō)4塊就4塊！”他老婆說(shuō)：“你每次都這樣！”戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。不想看兩口子因?yàn)橐粔K錢(qián)而吵架，我連忙喊：“你們不要吵啦！”丟下5塊錢(qián)跑了。后來(lái)我都把車(chē)推到他店里修，等待的時(shí)候，就會(huì)觀(guān)察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃飯，閣樓上睡覺(jué)。條件很艱苦。有一次，他修車(chē)的時(shí)候，我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他的四個(gè)手指齊齊斷過(guò)，是重新接過(guò)的。可是，大叔每次修車(chē)，要的價(jià)格都是那么低。補(bǔ)胎5塊，調(diào)整剎車(chē)5塊，家里收到的小書(shū)架，抱下來(lái)請(qǐng)他幫忙拼裝仍是5塊。我常常在想，他一天要賺多少個(gè)5塊才能維持他的生活呢？我真的情愿多給他一些，但是我從來(lái)沒(méi)有這么做。有一年春節(jié)，他回江西老家過(guò)年，我發(fā)現(xiàn)他回來(lái)以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。我向他買(mǎi)了充電器，用了幾個(gè)月，充電器被我弄壞了。我?guī)еf的充電器跑下去，對(duì)他說(shuō)：“師傅，買(mǎi)個(gè)充電器。這個(gè)壞了，給你。”(我是想把壞的那個(gè)給他，好讓他回收賣(mài)一點(diǎn)錢(qián)。)不料，他看了一眼壞的充電器上的字，然后對(duì)我說(shuō)：“你這充電器超過(guò)保質(zhì)期有幾天了。不過(guò)我還是給你換個(gè)好的吧？”我把錢(qián)遞給他。他不肯收，他說(shuō)：“不要錢(qián)，我?guī)湍銚Q了。”那一刻，我心里非常非常的感動(dòng)。為什么一個(gè)這么貧窮的人，仍然愿意對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予。他明明比我更需要錢(qián)。我愣在那里，但我沒(méi)有拒絕他的好意。只不過(guò)是幾十塊錢(qián)，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震撼我內(nèi)心的善意。只是后來(lái)，我每次去他店里買(mǎi)東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車(chē)壞了，需要更換剎車(chē)零件。他告訴我，店里的剎車(chē)零件從20塊到100塊，價(jià)格不等，問(wèn)我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因?yàn)槲乙詾橘F的東西，他賺的利潤(rùn)可以高一些。事實(shí)上，他的價(jià)格總是比外面要便宜。有一天，車(chē)在半路上爆胎了，我不想在就近的修車(chē)店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個(gè)小時(shí)，搞得我汗流浹背。我心里有個(gè)可笑的想法，想要讓他多賺點(diǎn)。我把車(chē)放他店門(mén)一扔，交待師傅“我一會(huì)兒再回來(lái)拿”。等我洗完澡再下來(lái)，發(fā)現(xiàn)車(chē)還沒(méi)修。我就吃驚地問(wèn)：“師傅，怎么還沒(méi)有修啊？”兩口子笑呵呵地站在門(mén)口沖我說(shuō)：“因?yàn)橐獡Q胎，價(jià)錢(qián)高，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你同意哪敢換啊。”我認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“師傅，我永遠(yuǎn)相信你的人品，你覺(jué)得怎么修就怎么修，要多少錢(qián)就多少錢(qián)。”這是我第一次當(dāng)面贊美他。真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人。對(duì)于一個(gè)善良的人來(lái)說(shuō)，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢(qián)。(摘自2018年青年文摘，有改動(dòng))17文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車(chē)的大叔。請(qǐng)概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。(4分) ； ； 。原因： 18請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的提示對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句進(jìn)行品析。(4分)(1)我說(shuō)4塊就4塊！你每次都這樣！(品析句中加點(diǎn)的詞，從中可以看出大叔是個(gè)怎樣的人？)(2)只不過(guò)是幾十塊錢(qián)，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震撼我內(nèi)心的善意。(如何理解“只不過(guò)”幾十塊錢(qián)，“我”卻說(shuō)是“龐大的”善意？)19 如果把文章的標(biāo)題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺(jué)得好嗎？為什么？(3分)20 請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)人為什么要善良。(3分)21下面是選文和楊絳老王的結(jié)尾，都寫(xiě)了“我”的反省，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)二者都表達(dá)了作者什么樣的思想感情。(4分)材料一：對(duì)于一個(gè)善良的人來(lái)說(shuō)，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢(qián)。(人為什么要善良)材料二：但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。(楊絳老王)三、作文(50分)22木心先生文學(xué)回憶錄中有這樣一段話(huà)：書(shū)里有許多大人物，文學(xué)、思想、藝術(shù)等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統(tǒng)。這是安身立命、功成名就的依托。每個(gè)人的來(lái)龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時(shí)，要在書(shū)中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡。請(qǐng)以“我在書(shū)中找親屬”為題寫(xiě)一篇文章。要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；詩(shī)歌除外，文體不限；不少于600字。參考答案1.C 2. C 3.D 4.C 5.D 6.溫馨是放假時(shí)外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴 溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談7.（1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之 （2）人不寐 將軍白發(fā)征夫淚 （3）斫去桂婆娑 人道是 清光更多 （4）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我 英雄末路當(dāng)磨折 莽紅塵何處覓知音 青衫濕8.（1）材料三 （2）深入推進(jìn)“城市亮化工程”；進(jìn)一步推動(dòng)城市凈化進(jìn)程；逐年增加城市綠地面積。9.信息時(shí)代(更)需要經(jīng)典閱讀。10.網(wǎng)絡(luò)信息較少受到社會(huì)理性的約束和過(guò)濾。往往只具有個(gè)人色彩(“脾氣”)，而不具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容。讓人得到的只有空虛和焦慮。11.舉例論證。列舉讀四大名著的例子，具體有力地論證了“經(jīng)典閱讀，會(huì)在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價(jià)值觀(guān)念”的觀(guān)點(diǎn)。12.答題角度：多閱讀經(jīng)典，不沉迷網(wǎng)絡(luò)；面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，應(yīng)懂得正確取舍。13.自炫更須自制。14.要自尊、自愛(ài)，有底線(xiàn)；自我控制，做到“己所不欲，勿施于人”。15.首先從反面提出“胡亂的炫、瘋狂的炫，恰恰是對(duì)生活的一種糊涂，對(duì)前景的一種迷失”。接著從正面提出“學(xué)會(huì)自制，才會(huì)讓人清醒，讓人思考，進(jìn)而明白人生的意義、事件的價(jià)值、生活的格調(diào)”。最后通過(guò)舉旅游的例子，并引用柳宗元的名句，對(duì)此進(jìn)行論證。16.轉(zhuǎn)發(fā)文章 細(xì)心地品讀 只看標(biāo)題，走馬觀(guān)花，甚至謠言也轉(zhuǎn)17.把壞的充電器送給他；換剎車(chē)零件選擇價(jià)位高的買(mǎi)；特意推車(chē)走半小時(shí)，把車(chē)扔在他店里修。原因：想讓他多賺點(diǎn)錢(qián)。18.（1）示例：“就”字寫(xiě)出毋容置疑的語(yǔ)氣。“都”暗示這個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向來(lái)如此。這兩個(gè)加點(diǎn)詞可以看出大叔是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。 （2）示例：“只不過(guò)”指對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)錢(qián)的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然愿意對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予”，這種貧窮中的高貴異常可貴，所以說(shuō)這份善意是“龐大的”。19.示例：我覺(jué)得不好。因?yàn)樵瓨?biāo)題用設(shè)問(wèn)的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切)而換成新標(biāo)題后，則沒(méi)有這樣的效果，顯得生硬。20.示例：“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。“我每次去他店里買(mǎi)東西，都是盡量選最貴的”，善良會(huì)收獲更多來(lái)自他人的善意，手留余香。“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，善良會(huì)收獲別人的信任。“我所能做的最大的善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢(qián)”，善良會(huì)讓善良延續(xù)下去。21.示例：都表達(dá)了對(duì)善良的勞動(dòng)者的同情和感謝，都希望關(guān)注勞動(dòng)者的命運(yùn)，幫助他們改變貧窮的命運(yùn)，讓他們安心、體面、有尊嚴(yán)地勞動(dòng)和生活，都表達(dá)了平等對(duì)待他們的愿望。22.略