海洋技術(shù)（教案）【教學(xué)目標(biāo)】1科學(xué)概念知道海洋技術(shù)，初步建立海洋技術(shù)的概念。2過程與方法會運用討論與查找資料的方法來認(rèn)識和了解海洋技術(shù)。3情感、態(tài)度與價值觀：在課外能積極收集與海洋技術(shù)有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)海洋技術(shù)的信息。【教學(xué)重難點】重點：建立海洋技術(shù)的概念。難點：掌握用討論與查找資料的方法來認(rèn)識和了解海洋技術(shù)。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題海洋對氣候和人類活動有什么影響？二、活動推進，觀察探究1探究新知（活動一）海洋對氣候和人類活動有什么影響？如何觀測海洋？2探究新知（活動二）海洋中有哪些資源？怎樣開發(fā)利用海洋資源？三、匯報展示，建構(gòu)新知海洋技術(shù)（OceanTechnology）包括海洋探測技術(shù)和海洋開發(fā)技術(shù)，海洋開發(fā)技術(shù)是核心。現(xiàn)代海洋技術(shù)是20世紀(jì)50年代后圍繞著海洋探測技術(shù)和海洋資源開發(fā)技術(shù)兩個方面的變革發(fā)展起來的，是當(dāng)代新興的科學(xué)技術(shù)之一，同樣是一門涉及許多門類的綜合性學(xué)科。海洋能源、資源的開發(fā)與利用，海洋與全球變化、海洋環(huán)境與生態(tài)的研究是人類維持自身的生存與發(fā)展，拓展生存空間，充分利用地球上這塊最后的資源豐富的寶地的最為切實可行的途徑。海洋開發(fā)，需要獲取大范圍、精確的海洋環(huán)境數(shù)據(jù)，需要進行海底勘探、取樣、水下施工等。要完成上述任務(wù)，需要一系列的海洋開發(fā)支撐技術(shù)，包括深海探測、深潛、海洋遙感、海洋導(dǎo)航等。四、延伸課堂，拓展觀察今天我們學(xué)習(xí)了海洋技術(shù)的概念，并學(xué)會運用討論與查找資料的方法來認(rèn)識和了解海洋技術(shù)。最后，給大家出一道課后思考題：自己設(shè)計一個海上城市或海底設(shè)施，說說你的主要設(shè)想。海洋技術(shù)（學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1科學(xué)概念知道海洋技術(shù)，初步建立海洋技術(shù)的概念。2過程與方法會運用討論與查找資料的方法來認(rèn)識和了解海洋技術(shù)。3情感、態(tài)度與價值觀：在課外能積極收集與海洋技術(shù)有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)海洋技術(shù)的信息。【學(xué)習(xí)重難點】重點：建立海洋技術(shù)的概念。難點：掌握用討論與查找資料的方法來認(rèn)識和了解海洋技術(shù)。【學(xué)習(xí)過程】一、思考導(dǎo)入海洋對氣候和人類活動有什么影響？如何觀測海洋？二、合作探究1探究新知（活動一）海洋中有哪些資源？怎樣開發(fā)利用海洋資源？2探究新知（活動二）與陸上開采石油和天然氣相比，海洋石油和天然氣開采存在哪些困難？三、展示研討海洋技術(shù)(Ocean Technology)包括海洋探測技術(shù)、海洋資源開發(fā)技術(shù)和海洋環(huán)境保護技術(shù)等方面。海洋開發(fā)技術(shù)是核心。現(xiàn)代海洋技術(shù)是20世紀(jì)60年代后圍繞著海洋探測技術(shù)和海洋資源開發(fā)技術(shù)兩個方面的變革發(fā)展起來的，是當(dāng)代新興的科學(xué)技術(shù)之一，同樣是一門涉及許多門類的綜合性學(xué)科。四、延伸拓展課后思考題：自己設(shè)計一個海上城市或海底設(shè)施，說說你的主要設(shè)想