低年級綜合實踐活動課時資源社會服務領域整理我的小房間 【教案】 一、【教材分析】教學目標1. 經歷分類的過程，學會按照一定的標準對物品進行簡單的分類整理。2. 初步體驗生活中簡單事物進行分類整理的好處，初步物品分類的習慣。3. 掌握整理床鋪的步驟和疊被子的方法。4. 體會實踐勞動的快樂，并養成整理房間的好習慣。教學重難點重點：掌握整理床鋪、物品分類的方法和疊被子的技巧。難點：學會按一定標準對物品進行分類。教學準備1. 學生：課前練習整理房間、床鋪。2. 教師：課件、評價表、物品卡片、床鋪。教學方法學生通過自主探究、合作交流、實踐演練等學習方法展開學習，教師采用發現法、講授法相結合的教學方法。2、 【教學流程】教學環節過程與組織教師活動學生活動導入師：同學們，今天有兩位小伙伴，美羊羊和懶羊羊邀請我們到他們家里去做空，大家想去看看嗎？那我們就一起去看看他們的房間吧！師：如果他們兩個想用一本書，誰能很快的找到？ 師：看了他們的房間，你更喜歡去誰的家里做客呢？為什么？誰能說一說你的想法？師：大家都是善于觀察的孩子！美羊羊的房間整理的好，不僅美觀，還可以節省空間，用起來也方便。可是我們都去美羊羊家里做客，懶羊羊該多傷心啊，讓我們一起幫助懶羊羊來整理房間吧！教師板書課題。【課前準備】練習整理房間、床鋪。學生回答老師的問題。活動一：物品分類師：大家都夸美羊羊的房間整理的好，那么誰能來說一說美羊羊房間里的物品是怎么擺放的？生：書籍類、玩具類、衣服類。師：大家回答的真好！我們看到美羊羊是把物品一類一類分開擺放的。我們整理房間的重點就是物品分類擺放（教師板書分類）。師：現在同學們每個小組有一些卡片，卡片上畫的都是懶羊羊房間里不同種類的物品，請大家將這些卡片分類，看哪個小組能最快幫助懶羊羊整理好房間？完成的又快又好的小組可以獲得小獎章！學生開始分類整理卡片。學習用品類：筆、書包、書籍、鬧鐘、本子衣服類： T恤、襪子、褲子玩具類：魔方、玩偶、足球、籃球、排球、小汽車教師根據學生完成的速度和分類的正確程度在評價表中給各小組貼小獎章。師：大家完成的都很棒！那我們就可以按照物品分類來幫懶羊羊整理房間的物品了。學生觀察美羊羊的房間是如何整理的，理解物品分類的重要性，學會簡單的物品歸類。活動二：整理床鋪師：可是物品整理好了，懶羊羊的床鋪還是很亂的，我們該怎么辦呢？生：鋪床。師：同學們在家里有沒有整理過床鋪？誰能告訴我們整理床鋪的步驟是什么？生：疊被子、整理床單、整理枕頭。師：大家認為這位同學回答的對不對？整理床單和枕頭很簡單，可是疊被子要一定的方法，我們先來看看如何疊被子。師：大家看完疊被子的步驟后，請各小組試一試自己能不能把床鋪整理好。學生分組嘗試整理床鋪。師：老師看到同學們整理好的床鋪已經非常整潔了，每個小組都做的非常棒，請給自己鼓鼓掌！ 學生總結整理床鋪的步驟，學習疊被子的方法，并分組嘗試整理。活動三：疊被子大賽師：大家知道軍人不僅要接受嚴格的軍事訓練，平時的內務要求也非常嚴，我們來觀看一段小視頻，看看軍人叔叔都是怎么疊被子的。教師播放視頻。師：大家看完后有什么感受？你想不想疊出來“豆腐塊”一樣的被子？下面請各小組同學練習一下，選出一名疊的最好的同學，我們來進行疊被子大賽！學生練習，開始比賽。師：同學們疊的非常棒！我們給這幾位同學頒發“疊被子小能手”的獎章。學生評價表一組二組三組四組五組六組分類鋪床比賽學生觀看視頻，了解軍人如何疊出“豆腐塊”被子，然后自己練習，每組選派一名組員進行疊被子比賽。疊的好的學生頒發“疊被子小能手”獎章。總結師：通過這節課的學習，你有哪些收獲？1. 學會物品分類和整理床鋪2. 學會疊被子的小技巧3. 養成愛整理房間的好習慣師：老師相信，今后各位同學都會成為整理房間的小能手！ 學生總結本節課的收獲。三、【活動反思】本節課是針對一二年級的小學生，讓他們學會整理房間，掌握鋪床、疊被的方法，并會對物品進行簡單的分類整理。本課由兩幅圖導入，讓學生觀察兩個房間的不同，感受到整理房間的重要性。并從其中整潔的房間中總結出物品要分類整理，由此引出活動一：物品分類，通過將不同種類的卡片歸類，引發學生對理解如何按照一定的標準對物品進行分類整理。活動二：整理床鋪，讓學生總結整理床鋪的步驟，學習疊被子的方法，讓學生從自己動手實踐中學會整理床鋪，并學會在小組活動中合作學習。活動三：疊被子大賽，這個活動是一個小比賽，先讓學生觀看一段軍人疊被子的小視頻，學生從視頻中學到疊被子的小技巧并自由練習，每組選出一名疊的最好的學生來進行比賽。讓學生通過比賽的形式體會疊被子的樂趣，并給疊的好的學生頒發“疊被子小能手”獎章。經過這幾個活動的學習，引導學生對具體的物品進行分類，學習整理床鋪的方法，并且初步體驗整理房間的好處，養成積極整理房間的好習慣。四、【板書設計】整理我的小房間物品分類 整理床鋪書籍類 疊被子衣物類 整理床單玩具類 整理枕頭