統(tǒng)編版一年級(jí)我們的校園 基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：小學(xué)一年級(jí)道德與法治部編版內(nèi)容來源：小學(xué)一年級(jí)道德與法治第二組教學(xué)主題：校園生活真快樂課時(shí)：第2課時(shí)授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)課程目標(biāo)：需培養(yǎng)學(xué)生“熱愛集體，熱愛生活”的情感和態(tài)度課程內(nèi)容：“健康、安全地生活”第12條“熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校中的衛(wèi)生保健設(shè)施。”“動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活”第2條“對(duì)周圍環(huán)境充滿興趣，喜歡接觸新鮮事物?！睂W(xué)情分析經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能夠較好的熟悉學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施，對(duì)學(xué)校大致方位布局有了一定的了解，但由于他們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)范圍較小， 僅限于一些必去的常說，加上認(rèn)知水平有限，規(guī)則意識(shí)比較淡薄，因此幫助他們盡快了解和熟悉周圍環(huán)境需要時(shí)間。教材分析本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容旨在通過介紹校園環(huán)境。生活的形式與要求，增進(jìn)學(xué)生對(duì)校園及學(xué)校生活的親近感，為學(xué)生愉快積極地適應(yīng)制度化學(xué)校生活打下基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)任務(wù)1. 能夠安全、文明的使用校園設(shè)施，養(yǎng)成愛惜校園設(shè)施的好習(xí)慣。課題 我們的校園單元校園生活真快樂學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 交流分享，知道使用各個(gè)設(shè)施的基本注意事項(xiàng)，并逐步產(chǎn)生親近、熱愛新學(xué)校的情感。2. 小組討論，了解教室的各個(gè)功能區(qū)，并懂得安全、文明地使用這些功能區(qū)的規(guī)則。3. 爭做衛(wèi)士，養(yǎng)成遵守校園設(shè)施使用規(guī)則的文明好習(xí)慣，尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。重點(diǎn)小組討論，了解教室的各個(gè)功能區(qū)，并懂得安全、文明地使用這些功能區(qū)的規(guī)則。難點(diǎn)爭做衛(wèi)士，養(yǎng)成遵守校園設(shè)施使用規(guī)則的文明好習(xí)慣，尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。環(huán)節(jié)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)導(dǎo)入新課活動(dòng)一 課前談話 組織教學(xué)1. 談話組織教學(xué)小朋友們，在上課之前小豬樂樂給我們帶來了一首兒歌。讓我們一起讀起來吧！教師播放兒歌，學(xué)生邊讀邊拍手講授新課活動(dòng)一: 我們的美好校園（一）照片欣賞出示：校園景色、活動(dòng)的照片提問：同學(xué)們，你們知道這是哪兒嗎？這是在干什么呢？交流：學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)照片里拍的是學(xué)校和孩子們的活動(dòng)。（二）觀看視頻我們的校園出示：我們的校園視頻提問：在剛剛的視頻中你看到了什么？過渡：是?。≡谖覀兊男@中有這么多的專用教室和功能區(qū)為我們提供專業(yè)的設(shè)備和活動(dòng)場(chǎng)所，這樣的校園你們喜歡嗎？活動(dòng)二：我最喜歡的地方（一）過渡教師語：這么美麗且富有活力的校園，你們想不想把它介紹給更多的人？（二）聽音頻教師語：校園開放日馬上就要到了，明明和紅紅想讓更多的人了解美麗的校園，他們準(zhǔn)備把自己在校園里最喜歡的地方介紹給來參觀的人，我們來聽聽他們喜歡哪些地方？音頻示范:學(xué)生1:圖書館（表達(dá)清楚喜歡原因及進(jìn)入場(chǎng)地的注意事項(xiàng)）學(xué)生2:少先隊(duì)活動(dòng)室（表達(dá)清楚喜歡原因及進(jìn)入場(chǎng)地注意事項(xiàng)）教師語:明明和紅紅分別喜歡什么地方？過渡語：這些地方都有他們美好的回憶，他們?cè)谶@里體驗(yàn)著快樂的校園生活，他們還非常細(xì)心地給出了溫馨提示，而這些溫馨提示就是幫助我們文明、安全地使用這些專用教室和設(shè)施的注意事項(xiàng)。你們想不想在即將到來的校園開放日中將自己在學(xué)校里最喜歡的地方介紹給自己的爸爸媽媽？（三）小組討論:說說我喜歡的地方。學(xué)生交流:我最喜歡的地方是，原因是，溫馨提示: （四）小結(jié)教師語：真高興同學(xué)們這么快就喜歡上了學(xué)校，體驗(yàn)到了這么多的樂趣，相信爸爸媽媽們聽了你們的介紹后一定也會(huì)喜歡校園里的這些地方的?；顒?dòng)三：我們的溫馨教室（1） 過渡教師語：其實(shí)教室是我們?cè)趯W(xué)校待的時(shí)間最多的地方，老師相信爸爸媽媽也會(huì)對(duì)我們的教室很感興趣。（二）小組交流： 分小組選擇一個(gè)區(qū)域，說說它的作用與功能。教師語：要學(xué)會(huì)利用教室的各個(gè)區(qū)域，更要講文明、守規(guī)則。你能和同伴們一起聊一聊咱們的教室各個(gè)區(qū)域的作用嗎？ 待會(huì)請(qǐng)你們向其他同學(xué)介紹我們的教室。1.圖書角:愛護(hù)圖書很重要。2衛(wèi)生角:垃圾千萬別亂扔。3.板報(bào)區(qū):讀讀看看長知識(shí)。4.生物角:愛護(hù)植物勤澆水。5.信息欄:值日崗位要牢記教師語：是的，教室里每一個(gè)地方都在默默的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，那我們應(yīng)該怎么愛惜這些地方呢？ 和同桌聊一聊，待會(huì)請(qǐng)你舉手來說一說。1.圖書角:愛惜書本，排列有序，看好歸位2.衛(wèi)生角:及時(shí)清理，垃圾入箱，不能亂丟。3.板報(bào)區(qū):不亂涂畫，不亂撕扯，課間學(xué)習(xí)。4.生物角:愛護(hù)綠化，定期澆水，多曬太陽。5.信息欄:不亂涂改，定期查看，牢記崗位。也可以適時(shí)歸納（板書:我們的教室溫馨的家）能夠說出安全文明地使用學(xué)校設(shè)施的相關(guān)規(guī)則，并能主動(dòng)遵守這些規(guī)則（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）能夠說出教室設(shè)施的相關(guān)規(guī)則，說出我們應(yīng)該怎么做（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）課堂小結(jié)1. 總結(jié)我們的校園、我們的教室都是我們成長的樂園。愛學(xué)校，愛班級(jí)，從文明安全使用學(xué)校設(shè)施開始，從講衛(wèi)生開始，請(qǐng)大家爭做班級(jí)“小衛(wèi)士”，讓我們的教室每天干干凈凈，漂漂亮亮