22文言文二則課時測評方案字詞模塊一、用“____”畫出括號里正確的讀音或漢字。1囊(nnln)(螢熒瑩)夜讀的主人公是車胤。2太白感其意，還卒(zc)業(yè)。二、讀拼音，寫字詞。1mi fn()路過那戶pn qin()的人家，我便想起九月份大家都來n x()他家b()學廣知的小女兒考上清華大學的情景。2明明平時學習認真qn()奮，不知道什么原因，他這兩天總是心不在yn()的。三、照樣子，理解加點字詞的意思。1胤恭勤(肅敬勤勉)不倦()，博學多通()。2世傳李太白讀書山中，未成，棄()去。3過是溪，逢()老媼方磨鐵杵。4太白感其意，還卒業(yè)()。句子模塊四、句子賞析。1夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。(1)“以夜繼日”和我們常用的成語________________的意思是相同的。(2)夏天的時候，車胤用___________________________________________的方法學習。(3)這句話說明()A車胤是一個學習刻苦勤奮的人。B車胤的家里實在太窮了。C車胤是一個喜歡小動物的人。2世傳李太白讀書山中，未成，棄去。(1)這句話中的畫線部分讓我想到了詞語__________，它也是“鐵杵成針”的反義詞。(2)這句話在文中的作用是()。A承上啟下B總結全文C為下文做鋪墊讀寫模塊五、課內閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1文中加點字“之”的意思是()。A老媼 B.用鐵杵磨針這件事 C.沒有實際意義2文中畫線句子的意思是：_________________________________________3理解本文內容，下列說法有誤的一項是()A這個故事的主人公是老媼。B這個故事發(fā)生在象耳山下的一條小溪邊。C李白受到了用鐵杵磨針的老婦人的啟發(fā)，完成了學業(yè)。4能夠概括本文中心的四字詞語是____________，本文帶給你的啟示：_______________________________________________________六、課外閱讀。夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。【注釋】逐日：追逐太陽。逐走：競跑，賽跑。入日：追趕到太陽落下的地方。欲得飲：想要喝水解渴。河、渭：即黃河、渭水。大澤：大湖。未至：沒有趕到。道渴而死：半路上因口渴而死。1選出下列加點字的意思。(1)夸父與日逐走。()A行走。B跑。(2)河、渭不足。()A不夠。B夠。2在文中找到與下面的句子意思相同的句子，寫在橫線上。黃河和渭水的水都不夠他喝。________________________________________________________________3從這個故事中，你看到了夸父的哪些優(yōu)秀品質？_______________________________________________________4山海經中保存了一些人們熟知的神話，你還能寫出一個嗎？神話故事中還有像夸父一樣的人物嗎？說說看。______________________________________________________________________________________________________________七、選一選，填一填。1下面的詞語中，不能形容勤奮、刻苦學習的一項是()。A鑿壁偷光B懸梁刺股C愚公移山D囊螢夜讀2“鐵杵成針”的故事后來變成了一句俗語：__________________________________________________________。3下列句子中，可以體現“有恒心、有毅力”的是()(多選)A世上無難事，只怕有心人。B水滴石穿，非一日之功。C十年磨一劍，霜刃未曾試。D滿招損，謙受益。參考答案一、1.nn螢2.z二、1.每逢貧窮恭喜博2.勤焉三、1.疲倦通曉，明白2.放棄3.遇見4.完成了學業(yè)四、1.(1)夜以繼日(2)白絹做成口袋，裝幾十只螢火蟲照著書本(3)A2.(1)半途而廢(2)C五、1.B2.他路過這條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒。3.A4.持之以恒只要有毅力，堅持不懈，肯下苦功，就能成功。六、1.(1)B(2)B2.河、渭不足。3.有膽量，有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強。4.精衛(wèi)填海。有，如精衛(wèi)填海中的精衛(wèi)，后羿射日中的后羿。七、1.C2.只要功夫深，鐵杵磨成針3.ABC