24 司馬光,看圖猜故事,曹沖稱象,孔融讓梨,鑿壁偷光,本文選自宋史司馬光傳,宋史成書至今已有700多年了。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,wng,di,ji,q,ch,bng,學習活動一： 1.自由讀課文，至少讀3遍。 2.用“”圈出文中出現(xiàn)的人物。,一兒登甕，足跌沒水中,挑戰(zhàn)一,登甕 擊甕,di,wng,一兒/登甕，足跌/沒/水中,挑戰(zhàn)一,登甕 擊甕,眾皆棄去，光持石擊甕破之,挑戰(zhàn)一,棄去 持石 水迸,ji,眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之,挑戰(zhàn)一,棄去 持石 水迸,眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之,水迸，兒/得活。,挑戰(zhàn)一,棄去 持石 水迸,司馬光 群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中。眾/皆棄去，光/持石擊甕/破之，水迸，兒/得活。,wng,di,ji,q,ch,bng,挑戰(zhàn)一,甕：盛物的陶器，口小肚大。,學習活動二： 翻開課文102頁，判斷是不是甕。,甕,？,看注釋,看插圖,挑戰(zhàn)二,水甕 米甕 油甕 酒甕,甕中捉鱉,請君入甕,bi,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,wng,di,ji,q,ch,bng,學習活動三： 將“群兒、一兒、眾、光”請到相應的圖片里。,（ 群兒 ）,（ 一兒 ）,（ 眾 ）,（ 光 ）,學習活動四： 借助注釋和插圖，說說這個故事。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,寫一寫,關(guān)鍵筆畫,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,一群孩子在庭院里玩耍,兒童放紙鳶于村外,黃白二貓,斗于屋上,群兒 于 。,yun,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,兒童放紙鳶于村外,黃白二貓,斗于屋上,群兒戲于操場。,yun,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,兒童放紙鳶于村外,黃白二貓,斗于屋上,群兒戲于操場。,群兒 于 。,yun,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,兒童放紙鳶于村外,黃白二貓,斗于屋上,群兒戲于操場。,群兒學于教室。,yun,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,兒童放紙鳶于村外,黃白二貓,斗于屋上,群兒戲于操場。,群兒學于教室。,群兒 于 。,yun,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,兒童放紙鳶于村外,黃白二貓,斗于屋上,群兒戲于操場。,群兒學于教室。,群兒戲于萬達。,yun,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破甕，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大人。司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁砸那口甕，幾下子就把甕砸破了。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,wng,di,ji,q,ch,bng,司馬光 群兒（戲于庭），一兒（登），（足跌沒水）。眾（皆棄去），光（持石擊），（迸），兒（得活）。,記一記,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,wng,di,ji,q,ch,bng,這之后,長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來。,司馬光，北宋時期著名的政治家、史學家、散文家。主持編寫了資治通鑒。,資料寶袋,jin,司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。,wng,di,ji,q,ch,bng,這之后,長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來。,看圖猜故事,曹沖稱象,孔融讓梨,鑿壁偷光