部編版二（上）期末測試卷附答案10一、基礎達標。(40分)1找出四個注音的錯誤并修改。(4分)討論(ln) 冰雹(bo) 夜晚(y)裙子(qn) 得到(d)淘氣(to) 大廈(xi) 散步(sn) 責備(z) 群眾(qn)(1)________(2)________(3)________(4)________2構字組詞。(6分)(1)(加偏旁)頁______() 果______() 昔______()(2)(去偏旁)味______() 站______() 賞______()(3)(換偏旁)科______() 狼______() 校______()3形近字組詞。(5分)4選字組詞。(6分)( )史( )正用( )嚴( )站( )秀( )( )聲( )用經( )盡( )壯( )舉( )5看拼音寫詞語。(5分)rn w nin ln chng gn pnjinynmio dindng chunghu tiogohi zi kund6選詞填空。(3分)(1)我們要()糧食。(2)我們都要()珍稀動物。(3)我們要()學校的一草一木。7補充四字詞語。(6分)神()活()搖()擺() 灌溉()() ()窮()盡()動()器 ()海()家放聲()() ()勝()跡()()爭艷 ()()柳綠()消()散 ()山()川8句子訓練。(5分)(1)連字詞成句：怎么跟狼會小羊呢講道理_________________________________________________________(2)加詞擴句：藍天上飄著白云。_________________________________________________________(3)仿寫比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來的一個大桃子。_________________________________________________________(4)仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。_________________________________________________________(5)改變詞序，句意不變：突然，一顆流星劃過天空。_________________________________________________________二、教材回顧。(10分)1快樂積累。(4分)(1)遙知____________，____________暗香來。(2)樹無根不長，____________________。(3)____________皆圖畫，____________不文章。(4)飛流直下____________，疑是銀河落__________。2按課文內容填空。(6分)(1)夜宿山寺的作者是____代詩人________。詩中形容山寺樓很高的詩句是______________________________________________(2)登鸛雀樓一詩中帶有深意的詩句是__________________________(3)難忘的潑水節寫的是______年________與傣族人民一起過______的故事。__________是傣族最盛大的節日，這天人們相互______表達對彼此的祝福。(4)雪孩子救了__________后化成了______，在太陽的照射下，又變成了________。然后他飛呀飛，飛上天空，又變成了____________。三、主題探究。(6分)做好事提示：你做過什么好事？你覺得怎樣才是真正的“做好事”呢？如，風娃娃中的風娃娃以為只要力氣就可以幫助人做好事，事實上并不是這樣。小朋友，說說你的看法吧！________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀延伸。(19分)(一)課內閱讀。(11分)周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1用“”畫出表示顏色的詞。(3分)2用“”畫出第二句話中表示動作的詞。(4分)3我會填詞語。(不能使用文中的詞)(3分)()的白褂()的長褲()的頭巾()的人群 ()的鳳凰花 ()的象腳鼓4這段話是寫()(1分)A傣族人民歡迎周總理。B周總理同傣族人民一起跳舞。(二)課外閱讀。(8分)鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。牧羊人見到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說：“這確確實實是烏鴉，可它自己硬要充當老鷹?！?根據自己所知道的，說明鷹為什么能抓走羊羔：_________________________________________________________________________________________________________________________(2分)2解釋詞語。(2分)效仿：__________________________________________________3分析烏鴉失敗的原因：______________________________________________________________________________________(2分)4讀畫波浪線的句子，你從中受到什么啟發？(2分)_______________________________________________________五、習作展示。(25分)要求：請仔細觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的結合起來，編一個小故事。參考答案： 一、1.(1)lnln(2)xish(3)snsn (4)qnqn2示例：(1)須必須棵一棵錯錯誤(2)未未來占占領員員工(3)抖抖動糧糧食餃餃子3示例：4歷立力厲立麗厲利歷力麗例5人物年輪秤桿評獎秧苗電燈窗戶跳高孩子寬大6(1)愛惜(2)保護(3)愛護7氣現頭尾田地山水發機四為大笑名古百花花紅煙云名大8(1)狼怎么會跟小羊講道理呢？(2)示例：高高的藍天上飄著朵朵白云。(3)示例：天上的星星像孩子的眼睛。(4)示例：小鳥在枝頭愉快地歌唱。(5)一顆流星突然劃過天空。二、1.(1)不是雪為有(2)人無志不立(3)有山無水(4)三千尺九天2(1)唐李白危樓高百尺，手可摘星辰。(2)欲窮千里目，更上一層樓。(3)1961周總理潑水節潑水節潑水(4)小白兔水水汽一朵白云三、示例：我幫助過媽媽洗碗，給爸爸捶過背。我覺得為別人著想，做對別人有用的事，才是真正的做好事。四、(一)1.白咖啡色水紅色2接過敲著踩著跳舞3示例：干凈修身鮮艷擁擠美麗嶄新4B(二)1.鷹的爪子很尖，有力量；羊羔比較弱小。2仿照別人去做事。3沒有鷹一樣的身體條件，也沒有鷹一樣的本領，卻挑戰比自己強大許多的動物。4要根據自身的條件來學習別人，不能一味地機械模仿。五、思路點撥：注意圖畫的細節，如小朋友剛開始丟垃圾時表情很開心，但看到老爺爺清掃垃圾時，自己就感到不好意思了，從而懂得要講究清潔，懂得尊重別人的勞動。例文略。8 / 8