認識常見植物教學設計【教材來源】大象版版義務教育課程標準實驗教科書【主題】通過觀察植物的方法學會根據植物葉子等植物特征辨認常見植物【課時】共1課時【授課對象】一年級學生一、教學分析1.教材分析該課是本單元的第一節課，主要內容讓學生學會使用正確的觀察方法有任務的觀察，知道觀察不僅用眼睛看，還有用手摸用鼻子聞等多樣觀察方法，我們通常根據植物的葉、花、果實的特征辨認植物，從而知道任何一種植物都有自己的特征。2.學情分析這次授課是孩子們第一次接觸植物難免會興奮，觀察植物時要提醒他們不要傷害植物，用正確的方法觀察植物，明確觀察任務，提出具體的觀察目標，葉、花、果實都是植物的一部分，并不是所有的植物都有花或者果實，只有一部分植物有，而有些植物是不開花的，同時對于觀察記錄習慣的培養，邊看邊畫，把植物的特征詳細記錄下來。二、【學習目標】1.科學知識目標：認識周邊常見動物和植物，能簡要描述其外部主要特征。2.科學探究目標：在教師引導下，能利用多種感官或者簡單工具觀察對象外部形態特征及現象3.科學態度目標：在教師指導下，能簡要講述探究過程與結論，并與同學交流、討論。愿意傾聽、樂于分享他人信息；樂于表達、講述自己的觀點；按照要求進行合作探究學習。4.科學、社會、技術與環境：知道人類和植物是好朋友，意識到要保護身邊動植物。知道食鹽是生活中的必需品，食鹽與生活息息相關。三、【教學法分析】本節采用教師引導的探究式教學方法開展，植物對于同學們來說并不陌生，大多數同學沒有全面觀察的意識，只知道用眼睛看，比如用鼻子聞用眼睛看等，要注意引導學生建立全面觀察的意識，掌握正確的觀察方法。四、【教學重難點】觀察植物特征