23父親、樹林和鳥教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀中體會(huì)“父親”的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。3.主動(dòng)積累文中的優(yōu)美詞語(yǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字，有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：讀中體會(huì)“父親”的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)鳥的資料。課時(shí)安排2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、新課導(dǎo)入1.板書：父親、樹林和鳥(學(xué)生齊讀) 2.父親和樹林、鳥有什么關(guān)系呢？讓我們一起走進(jìn)課文去看一看。二、整體感知1.教師范讀，學(xué)生認(rèn)真傾聽，注意生字的讀音。2.學(xué)生自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，把課文讀流利。3.出示生字卡片，指名讀，齊讀。4.出示詞語(yǔ)卡片。(指名讀、小老師帶讀、男女賽讀、全班齊讀) 5.指導(dǎo)前后鼻音及邊音的讀法。6.學(xué)生交流各自的識(shí)記方法。7.指名分段讀課文。三、認(rèn)知貫通1.讀完后，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了一件什么事。2.學(xué)習(xí)第1自然段。(1)自由讀第1自然段。(2)理解“最喜歡”，你們能用這個(gè)詞說(shuō)一句話嗎？(3)齊讀第1自然段。3.學(xué)習(xí)第223自然段。(1)小作者說(shuō)他的父親最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥，你們知道他的父親對(duì)鳥了解嗎？ (父親知道很多有關(guān)鳥的知識(shí)。) (2)父親知道哪些有關(guān)鳥的知識(shí)呢？讓我們一起讀一讀課文再看一看。(聞氣味知道鳥的存在。) (3)理解“霧蒙蒙”，讓學(xué)生想象霧蒙蒙的樹林是什么樣的。理解“喃喃”，父親為什么要這樣輕、這樣慢地說(shuō)？父親是根據(jù)什么知道林子里有不少鳥的？(父親指著一棵樹和一根樹枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？) (“還有鳥味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥。) 指導(dǎo)讀好這句話。要讀出輕輕的語(yǔ)氣。出示：“鳥也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。” 理解“焐”“熱騰騰”，從中感受到鳥的氣味。(4)通過時(shí)間判斷鳥要唱歌。出示：“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。” 父親此時(shí)是什么心情？你們能用“快活”說(shuō)一句話嗎？你們能用最快活的語(yǔ)氣讀一讀這句話嗎？(5)懂得鳥的弱點(diǎn)。出示：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。” 為什么這時(shí)候鳥最容易被獵人打中？(黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來(lái)重。) 父親知道得這么清楚，不正反映出父親對(duì)鳥的愛嘛，所以小作者才很高興，他高興什么？(父親不是獵人。) (6)父親如此懂鳥，所以說(shuō)(學(xué)生齊讀第1自然段)。4.分角色朗讀課文。(同桌之間演讀，小組讀，再推薦讀得好的兩位全班表演讀)四、課外作業(yè)1.抄寫文中的生字，新詞。2.有感情地朗讀課文。第2課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)提示1.指名在黑板上聽寫生字詞。2.再次朗讀課文。二、鞏固提升1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們從課文中感受到什么？2.學(xué)生交流，老師點(diǎn)評(píng)。3.指導(dǎo)書寫。(1)出示要求寫的13個(gè)字，學(xué)生認(rèn)讀。(2)同桌之間交流記字形的方法。(如“猜字謎”“加一加”“換偏旁”等) (3)教師在黑板上的田字格中逐字范寫，并引導(dǎo)學(xué)生用手指跟著老師書空或在書桌上試寫。(4)重點(diǎn)指導(dǎo)：霧蒙鼻翅膀(5)學(xué)生練習(xí)書空，教師巡視指導(dǎo)。(6)學(xué)生書空。(7)展示評(píng)議。三、句段解讀1.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。解讀這句通過“望了又望”“聞了又聞”神態(tài)動(dòng)作的描寫，形象地寫出了父親對(duì)這片樹林的喜歡。2.我知道父親此時(shí)也最快活。解讀父親是個(gè)非常愛鳥的人，鳥高興，他便高興；鳥受傷害，他便難過，而此時(shí)“樹林和鳥最快活”，所以“父親此時(shí)也最快活”。可見父親對(duì)鳥的感情深厚。23父親、樹林和鳥