課題保護(hù)土壤資源教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、 知道土壤的重要性2、 知道保護(hù)土壤的意義3、 可以模擬水土流失的過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)知道保護(hù)土壤的重要意義并學(xué)會(huì)保護(hù)土壤教學(xué)難點(diǎn)將自己掌握到的知識(shí)與同學(xué)分享教具使用學(xué)情分析第__1__課時(shí)二次備課教學(xué)過(guò)程：1、 導(dǎo)入通過(guò)對(duì)前兩課知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)土壤已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解，土壤是我們地球上重要的資源之一。土壤為植物的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)分和場(chǎng)所，為動(dòng)物的生活提供了棲息地，為人類的生活提供了很多原料。由于人類不合理利用、氣候變化等原因，我國(guó)黃土高原等地的部分土壤資源遭到不同程度的破壞。那么，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們珍貴的土壤資源呢？2、 探究活動(dòng)一：模擬水土流失黃土高原千溝萬(wàn)壑的景觀是由水土流失造成的，為什么會(huì)發(fā)生水土流失呢？在什么情況下水土流失更嚴(yán)重？我們一起來(lái)完成模擬試驗(yàn)并記錄吧！1、在同樣的傾斜角度下，用等量的水沖刷土壤，觀察并記錄（1）號(hào)和（2）號(hào)兩個(gè)木盒中流出的水量和水質(zhì)的區(qū)別。兩盒木盒中流出水量較多的是（ ），含泥沙較多的是（ ）。2、 兩個(gè)木盒中的土壤里都沒(méi)有種植植物，左側(cè)木盒知道傾斜角度小于右側(cè)木盒的傾斜角度。加等量的水沖刷土壤，觀察并記錄（3）號(hào)和（4）號(hào)兩個(gè)木盒中流出的水量和水質(zhì)的區(qū)別。兩盒木盒中流出水量較多的是（ ），含泥沙較多的是（ ）。結(jié)合兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，水土流失與制備覆蓋、（ ）等有關(guān)。思考：為了防止水土流失，我們可以做些什么呢？（小組討論：）水土流失會(huì)帶來(lái)哪些危害？我們要怎么做？學(xué)生展示。小結(jié)；水土流失與制備覆蓋、木盒的傾斜角度等有關(guān)當(dāng)堂訓(xùn)練1、 黃河的水是（ ）色的。2、 植物可以防止（ ）流失，有了（ ）和（ ）植物才能生存。3、 據(jù)全國(guó)第二次水土流失遙感調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)水土流失面積大（ ）平方米。4、 水土流失可是河床（ ），湖泊（ ），土壤肥力（ ），旱澇頻繁，造成土地資源的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。當(dāng)堂檢測(cè)1、 造成黃河易于泛濫成災(zāi)的根本原因是（ ）A、 大量森林的破壞B、 土層的干松和瘠薄C、 大量泥沙沉積何地D、 人們不注意修堤防范2、 黃河水較清，泥沙較少的地段是（ ）A、 上游 B、中游 C、下游3、 黃河流域水土流失面積已達(dá)（ ）萬(wàn)平方千米，每年流入黃河的泥沙平均為（ ）億噸。長(zhǎng)江流域水土流失面積已達(dá)（ ）萬(wàn)平方千米，每年進(jìn)入三峽的泥沙就有（ ）億多噸。A、5 B、16 C、46.5 D、56板書(shū)設(shè)計(jì)保護(hù)土壤資源原因植被覆蓋傾斜角度課后反思